فاعلية التدريس باستراتيجية خرائط المفاهيم على تحصيل طلبة الصف السادس المتوسط في الأعداد العشرية و الاتجاه نحو الرياضيات بدولة الكويت
Author
Source
Issue
Vol. 74, Issue 2 (30 Apr. 2019), pp.1173-1205, 33 p.
Publisher
Tanta University College of Education
Publication Date
2019-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
33
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من مدى فاعلية التدريس باستراتيجية خرائط المفاهيم في تحسين بعض مفاهيم الإعداد العشرية و الاتجاه نحو الرياضيات لطلبة الصف السادس المتوسط بدولة الكويت.
و لتحقيق هدف الدراسة استخدم المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي حيث قامت الباحثة بانتقاء عينة قوامها 99 طالبا و طالبة بحيث تدرس المجموعة الضابطة التي تتكون من 49 طالبا و طالبة بالطريقة المعتادة و المجموعة التجريبية التي تتكون من 50 طالبا و طالبة باستراتيجية خرائط المفاهيم و بناء برنامج تدريسي قائم على استراتيجية خرائط المفاهيم.
كما تم بناء اختبار تحصيلي في الإعداد العشرية و كذلك استخدم مقياس الاتجاه نحو الرياضيات.
وتوصلت الدراسة إلى أن تدريس طلبة الصف السادس للإعداد العشرية باستخدام استراتيجية خرائط المفاهيم كان فعالا في زيادة التحصيل لديهم في هذا الجزء و كذلك تحسين درجة الاتجاهات الإيجابية نحو الرياضيات كما قدمت الدراسة عددا من التوصيات نحو استخدام خرائط المفاهيم منها إعداد و تدريب المعلمين سواء قبل الخدمة أو أثنائها على الاستفادة من المستجدات التربوية و التركيز على دور الطالب و تعلمه لممارسة التعلم ذو المعنى و الاهتمام باتجاهاتهم نحو مادة الرياضيات
American Psychological Association (APA)
الرويشد، نهى راشد. 2019. فاعلية التدريس باستراتيجية خرائط المفاهيم على تحصيل طلبة الصف السادس المتوسط في الأعداد العشرية و الاتجاه نحو الرياضيات بدولة الكويت. مجلة كلية التربية،مج. 74، ع. 2، ص ص. 1173-1205.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076762
Modern Language Association (MLA)
الرويشد، نهى راشد. فاعلية التدريس باستراتيجية خرائط المفاهيم على تحصيل طلبة الصف السادس المتوسط في الأعداد العشرية و الاتجاه نحو الرياضيات بدولة الكويت. مجلة كلية التربية مج. 74، ع. 2 (نيسان 2019)، ص ص. 1173-1205.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076762
American Medical Association (AMA)
الرويشد، نهى راشد. فاعلية التدريس باستراتيجية خرائط المفاهيم على تحصيل طلبة الصف السادس المتوسط في الأعداد العشرية و الاتجاه نحو الرياضيات بدولة الكويت. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 74، ع. 2، ص ص. 1173-1205.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1076762
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1076762