أثر الأنشطة البيئية الإثرائية في حل المشكلات البايلوجية عند طلاب الصف الثاني المتوسط
Other Title(s)
The effect of enrichment environmental activities in solving the biological problems of the second grade students
Author
Source
مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع
Issue
Vol. 2019, Issue 46 (31 Dec. 2019), pp.255-268, 14 p.
Publisher
Emirates College for Education and Psychological Sciences
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى معرفة أثر الأنشطة البيئية الإثرائية في حل المشكلات البيولوجية عند طلاب الصف الثاني المتوسط، و لتحقيق هدفا البحث تم صياغة الفرضية الصفرية الآتية:- - لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية التي درست على وفق الأنشطة البيئية الإثرائية و متوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة التقليدية في حل المشكلات البايلوجية عند طلاب الصف الثاني المتوسط استعمل الباحث التصميم التجريبي ذو الضبط الجزئي لمجموعتين متكافئتين، و على وفق هذا التصميم أختار الباحث (متوسطة الجزائر للبنين) لتكون مجتمع البحث و هي أحدى المدارس النهارية الحكومية التابعة للمديرية العامة لتربية القادسية، للعام الدراسي (2018 - 2019) و التي تم تحديدها قصديا، كافأ الباحث المجموعتين في متغيرات : العمر الزمني، و الذكاء، المعلومات الإحيائية السابقة.
تم تحديد المادة التعليمية بالوحدات الثلاثة الأخيرة من كتاب العلوم للصف الثاني المتوسط، و تم صياغة أغراضا سلوكية لهذه الفصول مع الخطط التدريسية بواقع (24) خطة تدريسية لكل مجموعة.
و أعد الباحث مقياس حل المشكلات البايلوجبة و الذي تكون بصورته النهائية من (17) فقرة ذات البدائل الأربعة، و بعد الانتهاء من التجربة و تطبيق الأداة على عينة البحث و معالجة البيانات إحصائيا الحقيبة الإحصائية SPSS؛ و برنامج (Excel) لحساب عدد من الخصائص السايكومترية أظهرت نتائج البحث : وجود فرق دال إحصائيا بين المجموعتين التجريبية و الضابطة في متغير المشكلات البايلوجية لصالح المجموعة التجريبية.
و في ضوء هذه النتائج وضع الباحث جملة من التوصيات كما اقترح إجراء دراسات لاحقة استكمالا للبحث.
Abstract EN
The aim of the research is to know the effect of enrichment environmental activities in solving the biological problems of second grade students: - There is no statistically significant difference at the level of significance (0.05) between the average grades of the experimental group studied according to the enrichment environmental activities and the average grades of the control group students which were studied in the traditional way to solve the biological problems in the second grade students.
The researcher used the experimental design with partial control of two equal groups.
According to this design, the researcher chose (Algeria medium for boys) to be the research community.
It is one of the governmental day schools belonging to the Directorate General of Education of Qadisiyah, for the academic year (2018-2019) which was determined intentionally, the researcher rewarded the two groups.
In variables: chronological age, intelligence, previous bioinformatics.
The educational material was defined in the last three units of the science textbook for the second intermediate grade.
The researcher prepared a measure to solve the problems of biology, which consists in its final form of (17) paragraphs with four alternatives, and after the completion of the experiment and application of the tool on the sample of research and statistical data processing statistical bag SPSS and Excel to calculate a number of psychometric properties: - There is a statistically significant difference between the experimental and control groups in the biologic problems variable in favor of the experimental group.
In light of these results, the researcher made a number of recommendations and suggested further studies to complement the research.
American Psychological Association (APA)
العابدي، أحمد عباس كريم. 2019. أثر الأنشطة البيئية الإثرائية في حل المشكلات البايلوجية عند طلاب الصف الثاني المتوسط. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2019، ع. 46، ص ص. 255-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083074
Modern Language Association (MLA)
العابدي، أحمد عباس كريم. أثر الأنشطة البيئية الإثرائية في حل المشكلات البايلوجية عند طلاب الصف الثاني المتوسط. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 46 (كانون الأول 2019)، ص ص. 255-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083074
American Medical Association (AMA)
العابدي، أحمد عباس كريم. أثر الأنشطة البيئية الإثرائية في حل المشكلات البايلوجية عند طلاب الصف الثاني المتوسط. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2019. مج. 2019، ع. 46، ص ص. 255-268.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083074
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 266-268
Record ID
BIM-1083074