الرئيسية نتائج البحث

الأبعاد التربوية لموضوع الهوية

العناوين الأخرى

The educational dimensions of the identity issue

المؤلفون المشاركون

فرحات، أحمد
باللموشي، عبد الرزاق

المصدر

السراج في التربية و قضايا المجتمع

العدد

المجلد 3، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 31-38، 8ص.

الناشر

جامعة الشهيد حمه لخضر-الوادي كلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية

تاريخ النشر

2019-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

8

التخصصات الرئيسية

علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية

الموضوعات

الملخص AR

تعتبر التربية بمفهومها الشامل الخلفية القوية و الحاملة لموضوع الهوية من خلال ترسيخ أهم بعدين من إبعاد الهوية وهما بعد الانتماء و ما يدخل فيه من عناصر دالة عليه و المتمثلة في الوطنية و الاسلام و الجزائرية و الأمن و الحقوق والواجبات و البعد الثاني و المتمثل في الديمقراطية و ما تحتويه من المشاركة و العدل و المساواة و الحرية و المسؤولية و تستطيع التربية تحقيق هذه الأبعاد بواسطة مؤسسة المدرسة من خلال المحافظة على الإرث الثقافي للمجتمع و تطهيره من الشوائب و نقله للأجيال اللاحقة

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

فرحات، أحمد وباللموشي، عبد الرزاق. 2019. الأبعاد التربوية لموضوع الهوية. السراج في التربية و قضايا المجتمع،مج. 3، ع. 2، ص ص. 31-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083379

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

فرحات، أحمد وباللموشي، عبد الرزاق. الأبعاد التربوية لموضوع الهوية. السراج في التربية و قضايا المجتمع مج. 3، ع. 2 (2019)، ص ص. 31-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083379

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

فرحات، أحمد وباللموشي، عبد الرزاق. الأبعاد التربوية لموضوع الهوية. السراج في التربية و قضايا المجتمع. 2019. مج. 3، ع. 2، ص ص. 31-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083379

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1083379

حفظتم الحفظ طباعة
© 2024 عالم المعرفة للمحتوى الرقمي. جميع الحقوق محفوظة.