الأبعاد التربوية لموضوع الهوية
Other Title(s)
The educational dimensions of the identity issue
Joint Authors
فرحات، أحمد
باللموشي، عبد الرزاق
Source
السراج في التربية و قضايا المجتمع
Issue
Vol. 3, Issue 2 (30 Jun. 2019), pp.31-38, 8 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued Faculty of Social and Human Sciences
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
8
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
تعتبر التربية بمفهومها الشامل الخلفية القوية و الحاملة لموضوع الهوية من خلال ترسيخ أهم بعدين من إبعاد الهوية وهما بعد الانتماء و ما يدخل فيه من عناصر دالة عليه و المتمثلة في الوطنية و الاسلام و الجزائرية و الأمن و الحقوق والواجبات و البعد الثاني و المتمثل في الديمقراطية و ما تحتويه من المشاركة و العدل و المساواة و الحرية و المسؤولية و تستطيع التربية تحقيق هذه الأبعاد بواسطة مؤسسة المدرسة من خلال المحافظة على الإرث الثقافي للمجتمع و تطهيره من الشوائب و نقله للأجيال اللاحقة
American Psychological Association (APA)
فرحات، أحمد وباللموشي، عبد الرزاق. 2019. الأبعاد التربوية لموضوع الهوية. السراج في التربية و قضايا المجتمع،مج. 3، ع. 2، ص ص. 31-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083379
Modern Language Association (MLA)
فرحات، أحمد وباللموشي، عبد الرزاق. الأبعاد التربوية لموضوع الهوية. السراج في التربية و قضايا المجتمع مج. 3، ع. 2 (2019)، ص ص. 31-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083379
American Medical Association (AMA)
فرحات، أحمد وباللموشي، عبد الرزاق. الأبعاد التربوية لموضوع الهوية. السراج في التربية و قضايا المجتمع. 2019. مج. 3، ع. 2، ص ص. 31-38.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1083379
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1083379
