مستوى الممارسات التعليمية الصفية لمعلمي العلوم في المرحلة الثانوية
Joint Authors
شمسان، أحمد عبد الرحمن
المقطري، فيصل صفيان
الحدابي، داود عبد الملك يحيى
Source
Issue
Vol. 2000, Issue 10 (31 Dec. 2000), pp.9-50, 42 p.
Publisher
University of Science and Technology
Publication Date
2000-12-31
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
42
Main Subjects
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مستوى الممارسات التعليمية لمعلمي العلوم في المرحلة الثانوية في كل من أمانة العاصمة و مدينة الحديدة و معرفة إن هناك فروق بين المعلمين يعزى إلى المؤهل و الجنس و التخصص وكذا معرفة الفروق – إن وجدت- بين النتائج أداتين من أدوات البحث وهما : بطاقة الملاحظة و الاستبيان .
وقد تم ملاحظة (48) معلم و معلمة من أمانة العصمة و مدينة الحديدة وتم توزيع (1200) استبيان بواقع (25) استبيان لطلبة كل معلم .
و أشارت النتائج إلى أن مستوى الممارسات التعليمية الصفية لمعلمي العلوم كما أشارت آلية بطاقة الملاحظات (55.5) درجة أي بنسبة (63.068%) وفي الاستبيان بلغ مستوى الممارسات التعليمية (53.75) درجة أي بنسبة (61.079%) ولم توجد فروق دالة بين المعلمين يعزى الى المؤهل , ولكن وجدت فروقا دالة لصالح المعلمات في كل من بطاقة الملاحظة ولم توجد فروق دالة في حالة الاستبيان كما لم توجد فروق دالة بين نتائج بطاقة الملاحظة ونتائج الاستبيان
American Psychological Association (APA)
الحدابي، داود عبد الملك يحيى وشمسان، أحمد عبد الرحمن والمقطري، فيصل صفيان. 2000. مستوى الممارسات التعليمية الصفية لمعلمي العلوم في المرحلة الثانوية. مجلة الدراسات الاجتماعية،مج. 2000، ع. 10، ص ص. 9-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-108721
Modern Language Association (MLA)
شمسان، أحمد عبد الرحمن....[و آخرون]. مستوى الممارسات التعليمية الصفية لمعلمي العلوم في المرحلة الثانوية. مجلة الدراسات الاجتماعية ع. 10 (تموز / كانون الأول 2000)، ص ص. 9-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-108721
American Medical Association (AMA)
الحدابي، داود عبد الملك يحيى وشمسان، أحمد عبد الرحمن والمقطري، فيصل صفيان. مستوى الممارسات التعليمية الصفية لمعلمي العلوم في المرحلة الثانوية. مجلة الدراسات الاجتماعية. 2000. مج. 2000، ع. 10، ص ص. 9-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-108721
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 50
Record ID
BIM-108721