![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية تطبيق استراتيجية التعلم المعكوس في تدريس مقرر تصميم الأزياء لطلاب الملابس و النسيج بكلية الاقتصاد المنزلي
Other Title(s)
The effectiveness of applying the flipped learning strategy in teaching the fashion design course for students of the clothing and textile department at the College of Home Economics
Joint Authors
أبو عيد، أسماء السيد عبد المعطي
سمية حامد لبيب
Source
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
Issue
Vol. 7, Issue 34 (31 May. 2021), pp.643-682, 40 p.
Publisher
Minia University Faculty of Specific Education
Publication Date
2021-05-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
40
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تواجه مسيرة التعليم في الدول تطورا متسارعا في التقدم المعرفي و التقني، و التي تساعد على تحقيق تعلم فعال، وذلك عبر الوسائل الحديثة، التي تدمج بعضا من الأساليب التقليدية مع المستحدثة، وتنتهي بتقديم مخرجات عالية الاداء، و أدى التطور السريع للمعرفة الى ظهور النظريات و الاستراتيجيات التدريسية الجديدة التي تستدعي ضرورة تحسين و تطوير أداء كل من المعلم و المتعلم في الموقف التعليمي، و الاستراتيجية التي يتبعها المعلم في تدريسه معتمدة على النظريات النفسية و تعتمد على الطالب في عملية التعلم كذلك، بكونه محور العملية التعليمية و استراتيجية التعلم المعكوس من الاستراتيجيات التي تحقق نمط التعلم الحديث، و استخدام التقنية المتقدمة بدون ان يكون هناك مركزية بمكان ووقت التعلم و نظرا لما يمربه العالم اليوم من متغيرات كثيرة و خطيرة في نفس الوقت بسبب انتشار فيروس كورونا المستجد(COVID-19) و الذي جعل العالم اجمع يمر بأزمة حقيقية في شتي المجالات وقد اثر فيروس كورونا علي مختلف مجالات الحياةمما عمل علي توقف العديد منها و من أهم هذه المجالات التي اثر عليها انتشار فيروس كورونا هو مجال التعليم بجميع مراحلة المختلفة مما جعلنا نلجأ الي التعلم الالكتروني و بعض القنوات الالكترونية المختلفة التي يمكن من خلالها تطبيق استراتيجية التعلم المعكوس و اتجاهات الطلاب نحو فاعلية تطبيقه على التحصيل عند تعلم مهارات تصميم الازياء.
Abstract EN
The educational process in the countries is facing an accelerated development in knowledge and technology progress that helps to achieve effective learning through modern means, which integrate some of the traditional methods with the new ones and end with providing high-performance outputs, and the rapid development of knowledge has led to the emergence of new teaching theories and strategies that require improvement and developing the performance of both the teacher and the learner in the educational situation, so the research aims to determine the effectiveness of applying the reverse learning strategy in teaching the fashion design course to the students of the third year clothing and textile, as well as identifying the students' attitudes towards the effectiveness of its application to achievement when learning fashion design skills, and The analytical descriptive approach and the experimental approach were used, and the two researchers designed an achievement test and a questionnaire for measuring skill performance and set a timetable for the subjects of the fashion design headquarters.
The research found statistically significant differences between the mean scores of the students in the two applications in favor of the post application and the high level of students ’attitudes towards learning fashion design using a flipped learning strategy.
The study recommended the necessity of applying a flipped learning strategy in teaching fashion design course.
American Psychological Association (APA)
سمية حامد لبيب وأبو عيد، أسماء السيد عبد المعطي. 2021. فاعلية تطبيق استراتيجية التعلم المعكوس في تدريس مقرر تصميم الأزياء لطلاب الملابس و النسيج بكلية الاقتصاد المنزلي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية،مج. 7، ع. 34، ص ص. 643-682.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087241
Modern Language Association (MLA)
سمية حامد لبيب وأبو عيد، أسماء السيد عبد المعطي. فاعلية تطبيق استراتيجية التعلم المعكوس في تدريس مقرر تصميم الأزياء لطلاب الملابس و النسيج بكلية الاقتصاد المنزلي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية مج. 7، ع. 34 (أيار 2021)، ص ص. 643-682.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087241
American Medical Association (AMA)
سمية حامد لبيب وأبو عيد، أسماء السيد عبد المعطي. فاعلية تطبيق استراتيجية التعلم المعكوس في تدريس مقرر تصميم الأزياء لطلاب الملابس و النسيج بكلية الاقتصاد المنزلي. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 2021. مج. 7، ع. 34، ص ص. 643-682.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1087241
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 678-682
Record ID
BIM-1087241