مستوى تطبيق برنامج التدريس المنظم في فصول الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد في برامج التوحد الحكومية بمحافظة جدة
Other Title(s)
The level of application of the structured teaching program in the classes of students with autism spectrum disorder in the government autism programs in Jeddah
Joint Authors
الزارع، نايف بن عابد إبراهيم
السقاف، عبد المحسن عصام
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2019, Issue 68 (31 Dec. 2019), pp.351-388, 38 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
38
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى تطبيق برنامج التدريس المنظم في برامج التوحد الحكومية من قبل معلمي التوحد الذكور العاملين ببرامج التوحد الحكومية و التي تخدم الطلاب المشخصين باضطراب طيف التوحد.
و لتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتطوير مقياس مستوى تطبيق برنامج التدريس المنظم كأداة للدراسة حيث تم تطبيق أداة الدراسة على جميع معلمي التوحد الذكور العاملين ببرامج التوحد الحكومية و البالغ عددهم (76) معلما يعملون في (26) برنامج حكومي.
حيث قام الباحث باستخدام تحليل التباين الأحادي (One Way ANOVA) على مجتمع البحث الحالي و أشارت أهم النتائج إلى أن مستوى تطبيق برنامج التدريس المنظم جاء بدرجة بسيطة للبعد الأول و هو (التنظيم المادي لمكونات الصف الدراسي) بينما حصل كل من البعد الثاني (الجداول البصرية) و البعد الثالث (التنظيم البصري) و البعد الرابع (أنظمة العمل) وفي ضوء هذه النتائج يوصي الباحث بضرورة تبني برنامج التدريس المنظم في البرامج و المؤسسات التي تعنى بذوي اضطراب طيف التوحد و الحاجة إلى إجراء دراسات على بقية عناصر البرنامج.
American Psychological Association (APA)
السقاف، عبد المحسن عصام والزارع، نايف بن عابد إبراهيم. 2019. مستوى تطبيق برنامج التدريس المنظم في فصول الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد في برامج التوحد الحكومية بمحافظة جدة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2019، ع. 68، ص ص. 351-388.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097528
Modern Language Association (MLA)
السقاف، عبد المحسن عصام والزارع، نايف بن عابد إبراهيم. مستوى تطبيق برنامج التدريس المنظم في فصول الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد في برامج التوحد الحكومية بمحافظة جدة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 68 (كانون الأول 2019)، ص ص. 351-388.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097528
American Medical Association (AMA)
السقاف، عبد المحسن عصام والزارع، نايف بن عابد إبراهيم. مستوى تطبيق برنامج التدريس المنظم في فصول الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد في برامج التوحد الحكومية بمحافظة جدة. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2019. مج. 2019، ع. 68، ص ص. 351-388.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097528
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1097528
