مستقبل التعليم في دول الخليج العربي : منظور مهني
Other Title(s)
The future of education in Arab Gulf : professional perspective
Author
المانع، عبد الله محمد عبد الله
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2019, Issue 68 (31 Dec. 2019), pp.1263-1326, 64 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
64
Main Subjects
Topics
- Labour market
- Political conflict
- International politics
- Political aspects
- Globalization
- Society
- Arab Gulf States
- Arab world
- Arabian Gulf
- Challenges
Abstract AR
يستهدف البحث تقديم تصور مهني عن مستقبل التعليم في دول الخليج العربى في ضوء ما تمر به المنطقة العربية من تحديات و نزاعات سياسية و ما تمر به الإنسانية من تحديات العولمة السياسية و الاقتصادية و الثورات المعرفية و التكنولوجية و تأثير ذلك على دول الخليج العربي اقتصاديا ومهنيا و تعليميا و لتحقيق هدف البحث استخدم المنهج الوصفي الاستقرائى للمستقبل بصيغة Barry و التي يطلق عليها (TIP) وهى اختصار لــــــ Trends و Implications و Predictions من خلال تحديد الاتجاهات و التحديات الدولية و الإقليمية و المحلية و مضامينها و تاثيراتها على المجتمع الخليجي اقتصاديا ومهنيا و التنبؤ بمستقبل التعليم و مؤسساته في دول الخليج و الدور المنوط به في مواجهة تلك التحديات و أوضحت النتائج أن دول الخليج العربي تواجه العديد من التحديات التي تؤثر على اقتصادها تأثيرا مباشرا و بالتالي مستقبل التعليم وسوق العمل في هذه الدول مما يفرض على حكوماتها اتخاذ التدابير اللازمة لمواجهتها.
Abstract EN
This research aims at submitting a professional perspective about future of education in Arab Gulf states according to the challenges and political conflicts that is going through the Arab region and according to the political and economical globalization challenges, knowledge and technological revolutions, and their economic, educational and professional impact on Arab Gulf countries.
To achieve this aim, the research used the inductive descriptive method for the future, in the shape of “Barry”, which is also called (TIP), that means Trends, Implications, and Predictions, throughout defining the international, regional and local challenges, and their implications on Gulf society economically and professionally, and to predict the future of education and its institutions in the Gulf states and the role assigned against these challenges.
The results showed that the Arab Gulf countries face many challenges that directly affect on the economy, and consequently the future of education and labour market in these countries, that impose upon the governments taking the necessary actions to confront it
American Psychological Association (APA)
المانع، عبد الله محمد عبد الله. 2019. مستقبل التعليم في دول الخليج العربي : منظور مهني. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2019، ع. 68، ص ص. 1263-1326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097533
Modern Language Association (MLA)
المانع، عبد الله محمد عبد الله. مستقبل التعليم في دول الخليج العربي : منظور مهني. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 68 (كانون الأول 2019)، ص ص. 1263-1326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097533
American Medical Association (AMA)
المانع، عبد الله محمد عبد الله. مستقبل التعليم في دول الخليج العربي : منظور مهني. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2019. مج. 2019، ع. 68، ص ص. 1263-1326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1097533
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1097533