![](/images/graphics-bg.png)
تعزيز التربية من أجل المواطنة العالمية لدى طلاب المرحلة الثانوية في مصر : تصور مقترح
Other Title(s)
Promoting education for global citizenship among secondary school students in Egypt : a proposal
Author
المسلماني، لمياء إبراهيم الدسوقي إبراهيم
Source
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
Issue
Vol. 2019, Issue 59 (31 Mar. 2019), pp.735-812, 78 p.
Publisher
Sohag University Faculty of Education
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
78
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى تعرف مفهوم التربية من أجل المواطنة العالمية و أهميتها و عرض التحديات التى فرضت ضرورة تبنى هذا المفهوم و الأهداف التى تسعى إلى تحقيقها و المبادىء التى ترتكز عليها وتركيز الضوء على دور المعلم في إكساب الطلاب سمات و مهارات المواطنة العالمية و بما يمكنهم من المشاركة بفاعلية على المستويين المحلى و الدولى و طبيعة المنهج الملائم للتربية من أجل المواطنة العالمية و ما يرتبط بذلك من الأنشطة و المداخل التدريسية التى يتم استخدامها لتحقيق هذا الهدف.
وتم استخدام المنهج الوصفي لمناسبته لموضوع الدراسة كما تم عمل استبانة لمعلمى التعليم الثانوى العام لبحث دور المعلم و المناهج ى التربية من أجل المواطنة العالمية طبقت على 319 معلم بمحافظة الدقهلية.
وأسفرت الدراسة الميدانية عن عدد من النتائج أهمها: إدراج المواطنة العالمية ضمن برامج إعداد المعلم بكليات التربية و الأخذ بثقافة المدرسة الشاملة التي تقوم على احترام التنوع و الاختلاف و الاهتمام بالتربية من أجل المواطنة العالمية منذ السنوات المبكرة من حياة الفرد و جعل التربية من أجل المواطنة العالمية جزء لا يتجزأ من المواد الدراسية القائمة و الاهتمام بتنويع المداخل التدريسية و الأنشطة التى يستخدمها المعلم كمدخل التعلم التعاونى و أسلوب التعلم النشط و المدخل التكنولوجى والتى تعتمد على التواصل بالأفكار بطرائق مبتكرة و خلاقة والوصول إلى جمهور أوسع.
و انتهت الدراسة بتقديم تصور مقترح حول كيفية تعزيز التربية من أجل المواطنة العالمية لدى طلاب المرحلة الثانوية في مصر.
Abstract EN
The research paper aimed to identify the concept of raising global citizenship and its importance, and display challenges that imposed the need to adopt this concept, and the objectives that seek to achieve, and the principles that underpin it.
The role of the teacher had also been highlighted in providing students with attributes and skills of global citizenship, and to enable them to actively participate at the local and international levels, and the nature of the suitable curriculum, as well as the teaching activities and approaches which help them to achieve this goal.
The study utilized the descriptive method and also a questionnaire to measure the role of the teacher and the curricula for promoting global citizenship among secondary school students in Egypt.
The sample of the study included 319 teachers from Daqahlia GovernorateThe field study resulted in a number of findings including: the inclusion of global citizenship within the teacher preparation programs at faculties of education, adopting the culture of comprehensive school, which is based on respect for diversity and differences, paying attention to raising global citizenship since the early years of an individual's life, making raising global citizenship an integral part of the school subjects and interest in diversifying teaching approaches and activities used by the teacher as the cooperative approach of learning, the active learning approach and the technological approach, which relies on communicating ideas through innovative and creative ways, and reaching to a wider audience.
The research paper concluded with presenting a proposal on how to Promote Educatimon for Global Citizenship among Secondary School Students in Egypt.
American Psychological Association (APA)
المسلماني، لمياء إبراهيم الدسوقي إبراهيم. 2019. تعزيز التربية من أجل المواطنة العالمية لدى طلاب المرحلة الثانوية في مصر : تصور مقترح. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2019، ع. 59، ص ص. 735-812.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098062
Modern Language Association (MLA)
المسلماني، لمياء إبراهيم الدسوقي إبراهيم. تعزيز التربية من أجل المواطنة العالمية لدى طلاب المرحلة الثانوية في مصر : تصور مقترح. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 59 (آذار 2019)، ص ص. 735-812.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098062
American Medical Association (AMA)
المسلماني، لمياء إبراهيم الدسوقي إبراهيم. تعزيز التربية من أجل المواطنة العالمية لدى طلاب المرحلة الثانوية في مصر : تصور مقترح. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2019. مج. 2019، ع. 59، ص ص. 735-812.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1098062
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1098062