تنمية مهارات المتعلم ذهنيا باستخدام الخرائط الذهنية في مادة الصرف
Other Title(s)
Conceptual education for Farsi speakers challenges and findings
Author
Source
دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها
Issue
Vol. 3, Issue 6 (30 Sep. 2019), pp.71-92, 22 p.
Publisher
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Iran
No. of Pages
22
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
American Psychological Association (APA)
ابن دعموش، خليل مدني. 2019. تنمية مهارات المتعلم ذهنيا باستخدام الخرائط الذهنية في مادة الصرف. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها،مج. 3، ع. 6، ص ص. 71-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1103251
Modern Language Association (MLA)
ابن دعموش، خليل مدني. تنمية مهارات المتعلم ذهنيا باستخدام الخرائط الذهنية في مادة الصرف. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها مج. 3، ع. 6 (أيلول 2019)، ص ص. 71-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1103251
American Medical Association (AMA)
ابن دعموش، خليل مدني. تنمية مهارات المتعلم ذهنيا باستخدام الخرائط الذهنية في مادة الصرف. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها. 2019. مج. 3، ع. 6، ص ص. 71-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1103251
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1103251
