أثر توظيف الصف المقلوب عبر تطبيقات جوجل التعليمية في تنمية الانخراط التعليمي و مهارات تصميم كائنات التعلم الرقمية بالمقررات الهندسية لطلاب كلية التكنولوجيا و التعليم
Author
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 49، ج. 2 (31 Jan. 2021), pp.87-144, 58 p.
Publisher
Suez Canal University Faculty of Education
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
58
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
معبد، متولي صابر خلاف. 2021. أثر توظيف الصف المقلوب عبر تطبيقات جوجل التعليمية في تنمية الانخراط التعليمي و مهارات تصميم كائنات التعلم الرقمية بالمقررات الهندسية لطلاب كلية التكنولوجيا و التعليم. مجلة كلية التربية بالإسماعلية،مج. 2021، ع. 49، ج. 2، ص ص. 87-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1107242
Modern Language Association (MLA)
معبد، متولي صابر خلاف. أثر توظيف الصف المقلوب عبر تطبيقات جوجل التعليمية في تنمية الانخراط التعليمي و مهارات تصميم كائنات التعلم الرقمية بالمقررات الهندسية لطلاب كلية التكنولوجيا و التعليم. مجلة كلية التربية بالإسماعلية ع. 49، ج. 2 (2021)، ص ص. 87-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1107242
American Medical Association (AMA)
معبد، متولي صابر خلاف. أثر توظيف الصف المقلوب عبر تطبيقات جوجل التعليمية في تنمية الانخراط التعليمي و مهارات تصميم كائنات التعلم الرقمية بالمقررات الهندسية لطلاب كلية التكنولوجيا و التعليم. مجلة كلية التربية بالإسماعلية. 2021. مج. 2021، ع. 49، ج. 2، ص ص. 87-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1107242
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1107242
