تطوير شعبة معلم الفصل و التعليم المجتمعي في ضوء مؤشرات جودة الحياة التعليمية : دراسة حالة كلية التربية النوعية جامعة الزقازيق

العناوين الأخرى

Development of the teacher of classroom and societal education division in the light of educational quality of life indicators : a case study of Faculty of Specific Education Zagazig University

المؤلف

محمود، إيمان أحمد هاني

المصدر

مجلة كلية التربية بالإسماعلية

العدد

المجلد 2019، العدد 43، ج. 2 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 383-424، 42ص.

الناشر

جامعة قناة السويس كلية التربية

تاريخ النشر

2019-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

42

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال
العلوم التربوية

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

محمود، إيمان أحمد هاني. 2019. تطوير شعبة معلم الفصل و التعليم المجتمعي في ضوء مؤشرات جودة الحياة التعليمية : دراسة حالة كلية التربية النوعية جامعة الزقازيق. مجلة كلية التربية بالإسماعلية،مج. 2019، ع. 43، ج. 2، ص ص. 383-424.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1107489

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

محمود، إيمان أحمد هاني. تطوير شعبة معلم الفصل و التعليم المجتمعي في ضوء مؤشرات جودة الحياة التعليمية : دراسة حالة كلية التربية النوعية جامعة الزقازيق. مجلة كلية التربية بالإسماعلية ع. 43، ج. 2 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 383-424.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1107489

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

محمود، إيمان أحمد هاني. تطوير شعبة معلم الفصل و التعليم المجتمعي في ضوء مؤشرات جودة الحياة التعليمية : دراسة حالة كلية التربية النوعية جامعة الزقازيق. مجلة كلية التربية بالإسماعلية. 2019. مج. 2019، ع. 43، ج. 2، ص ص. 383-424.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1107489

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1107489