استخدام نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في رفع مستوى التحصيل و الكفاءة الذاتية في الرياضيات للمتفوقين ذوي التفريط التحصيلي بالمرحلة الإعدادية
Other Title(s)
Using Marzano's learning dimensions model to promote the level of achievement and self-efficacy in mathematics for gifted underachievers in preparatory stage pupils
Author
Source
Issue
Vol. 2017, Issue 39، ج. 1 (30 Sep. 2017), pp.1-61, 61 p.
Publisher
Suez Canal University Faculty of Education
Publication Date
2017-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
61
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
أبو الحديد، فاطمة عبد السلام. 2017. استخدام نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في رفع مستوى التحصيل و الكفاءة الذاتية في الرياضيات للمتفوقين ذوي التفريط التحصيلي بالمرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالإسماعلية،مج. 2017، ع. 39، ج. 1، ص ص. 1-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1107607
Modern Language Association (MLA)
أبو الحديد، فاطمة عبد السلام. استخدام نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في رفع مستوى التحصيل و الكفاءة الذاتية في الرياضيات للمتفوقين ذوي التفريط التحصيلي بالمرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالإسماعلية ع. 39، ج. 1 (أيلول 2017)، ص ص. 1-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1107607
American Medical Association (AMA)
أبو الحديد، فاطمة عبد السلام. استخدام نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في رفع مستوى التحصيل و الكفاءة الذاتية في الرياضيات للمتفوقين ذوي التفريط التحصيلي بالمرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالإسماعلية. 2017. مج. 2017، ع. 39، ج. 1، ص ص. 1-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1107607
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1107607
