أثر العوامل النفسية و الاجتماعية على ظاهرة العنف لدى طلاب المدارس الثانوية في محافظة القاهرة
Other Title(s)
The effects of psychological and social factors on the phenomenon of violence among secondary school students in Cairo Governorate
Joint Authors
هدية، فؤادة محمد علي
قناوي، سارة فتحي عباس
نصر، سميحة نصر عبد الغني
محمود عبد الحميد
Source
Issue
Vol. 45, Issue 2 (31 Mar. 2019), pp.151-184, 34 p.
Publisher
Ain Shams University Institute of Environmental Studies and Rese Arch Accredited
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
34
Main Subjects
Earth Sciences, Water and Environment
Topics
- Researchers
- Management
- Schools
- Students
- Secondary schools
- Violence in schools
- Socialization
- Aggressiveness
- Social factors
- Social workers
- Social service
- Violence
- Community education
- School environment
- Psychological aspects
- Statistics
- Mass media
- Social aspects
- Sporting activities
- Social perception
- Social learning
- Social cognitive theory
Abstract AR
تحاول الدراسة الحالية الكشف عن أثر العوامل النفسية و الاجتماعية على ظاهرة العنف لدي طلاب المدارس الثانوية في محافظة القاهرة و تكمن الأهمية النظرية في محاولة الاستفادة من التراث النظري في كل ما كتب عن عنف لدي طلاب المدارس الثانوية وذلك من خلال دراسة عينه عشوائية منتظمة لبحث العنف بين طلاب المرحلة الثانوية في مدينه القاهرة و قوامها 400 مفردا (200 مفردا من ذكور 200 مفردا من الاناث).
وقد استعان الباحثون بالمنهج الوصفي التحليلي أما بالنسبة للإطار النظري للدراسة فقد استعان الباحثون بالنظرية الإحباط و العدوان و نظرية التعليم الاجتماعي.
وقد توصلت الدراسة لعدد من النتائج نذكر منها على سبيل المثال لا الحصر يعرض البحث أهم استنتاجات و استخلاصات الدراسة الراهنة في النقاط التالية: أثبتت النتائج ان العنف المدرسي هو أكثر أشكال العنف الاجتماعي تأثيرا في عينة الدراسة من الذكور و الإناث وان أكثر إشكال العنف الاجتماعي تأثيرا في الذكور كان العنف المدرسي و العائلي ووسائل الإعلام اما بالنسبة للإناث فكان العنف المدرسي.
اما العنف في البيئة المحيطة و العنف المدرسي فلا توجد فورق دالة إحصائيا بين الذكور و الإناث.
أما توصيات الدراسة: فالاهتمام بالأنشطة الرياضية و الفنية في المدارس للقضاء على العنف.
و زيادة الوعي للحد من العنف عن طريق وسائل الإعلام.
تفعيل دور الأخصائيين الاجتماعيين و النفسيين في المدارس لمساعدة الطلاب ذوى السلوك العنيف.
و رسم سياسات للوقاية من العنف و العدوان داخل المدارس.
Abstract EN
The current study attempts to uncover the effect of psychosocial factors on the phenomenon of violence among high school students in Cairo governorate.
The theoretical importance lies in the attempt to benefit from the theoretical heritage in all the books about violence among high school students.
The secondary school in Cairo, with a total of 400 individuals (200 males, 200 females).
The researchers used the analytical descriptive method.
As for the theoretical framework of the study, the researchers used the theory of frustration and aggression and this theory of social education.
The study reached a number of results, including, but not limited to, the research presents the most important conclusions and conclusions of the current study in the following points: Pay attention to sports and technical activities in schools to eliminate violence.
Raising awareness to reduce violence through the media.
Activating the role of social and psychological specialists in schools to help students with violent behavior.
And to formulate policies to prevent violence and aggression within schools.
Cooperation between school administration officials to confront violence among students.
The school environment is based on education of love for these students.
Meetings with parents to focus on positive dialogue between students and their parents.
Those working in education, psychology, or social workers in schools should develop a psychological strategy, guidance programs and guidance to address this phenomenon in our secondary school.
American Psychological Association (APA)
قناوي، سارة فتحي عباس وهدية، فؤادة محمد علي ونصر، سميحة نصر عبد الغني ومحمود عبد الحميد. 2019. أثر العوامل النفسية و الاجتماعية على ظاهرة العنف لدى طلاب المدارس الثانوية في محافظة القاهرة. مجلة العلوم البيئية،مج. 45، ع. 2، ص ص. 151-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1114336
Modern Language Association (MLA)
قناوي، سارة فتحي عباس....[و آخرون]. أثر العوامل النفسية و الاجتماعية على ظاهرة العنف لدى طلاب المدارس الثانوية في محافظة القاهرة. مجلة العلوم البيئية مج. 45، ع. 2 (آذار 2019)، ص ص. 151-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1114336
American Medical Association (AMA)
قناوي، سارة فتحي عباس وهدية، فؤادة محمد علي ونصر، سميحة نصر عبد الغني ومحمود عبد الحميد. أثر العوامل النفسية و الاجتماعية على ظاهرة العنف لدى طلاب المدارس الثانوية في محافظة القاهرة. مجلة العلوم البيئية. 2019. مج. 45، ع. 2، ص ص. 151-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1114336
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1114336