درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لمبادئ التعلم النشط من وجهة نظر المعلمين و المشرفين التربويين
Author
Source
Issue
Vol. 34, Issue 10 (31 Oct. 2018), pp.647-670, 24 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2018-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الى تعرف درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لمبادئ التعلم النشط من وجهة نظر المعلمين و المشرفين التربويين، و قد استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، عن طريق تطبيق اداة الدراسة وهي عبارة عن استبانة مكونة من ( 43 ) فقرة، موزعة على أربعة مجالات هي (مبادئ في دور المعلم، مبادئ في دور المتعلم، مبادئ عناصر البيئة التعليمية، مبادئ في التقويم)، و تكون مجتمع الدراسة من (1928) معلما و (27) مشرفا، و تكونت عينة الدراسة من (329) معلما، و(27) مشرفا تربويا، و أظهرت النتائج أن درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لمبادئ التعلم النشط كبيرة، و بمتوسط حسابي بلغ 4.02.
Abstract EN
The study aimed to identyfing the degree of Islamic educational teachers practicing the principles of active learning from teachers and educational supervisor’s point of view.
The researcher used the descriptive approach, and a questionnaire consisting of (43) items, distributed in four domain, after ascertaining its validity and realbilty.
The study population consists of (1928) teachers& (27) supervisors, the sample of the study (329) teachers, and (27) educational supervisor.
The results showed that the degree of practice washigh with mean of 4.020
American Psychological Association (APA)
المالكي، يحيى سعد دماس. 2018. درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لمبادئ التعلم النشط من وجهة نظر المعلمين و المشرفين التربويين. مجلة كلية التربية،مج. 34، ع. 10، ص ص. 647-670.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1131530
Modern Language Association (MLA)
المالكي، يحيى سعد دماس. درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لمبادئ التعلم النشط من وجهة نظر المعلمين و المشرفين التربويين. مجلة كلية التربية مج. 34، ع. 10 (تشرين الأول 2018)، ص ص. 647-670.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1131530
American Medical Association (AMA)
المالكي، يحيى سعد دماس. درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لمبادئ التعلم النشط من وجهة نظر المعلمين و المشرفين التربويين. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 34، ع. 10، ص ص. 647-670.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1131530
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 668-670
Record ID
BIM-1131530
