استراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي بالمؤسسة التعليمية على ضوء نظرية المباريات
Author
Source
Issue
Vol. 34, Issue 11، ج. 2 (30 Nov. 2018), pp.235-321, 87 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2018-11-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
87
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى مناقشة طبيعة الصراع التنظيمي و الأنواع الشائعة للصراع التنظيمي و مصادره، و النتائج المترتبة عليه حتى يمكن التعرف على الاستراتيجيات الأكثر استخداما في إدارة الصراع التنظيمي وأهمية أن يدار بطريقة إدارية إيجابية، مع توضيح أوجه القصور التي تشوب كل استراتيجية من خلال تحليل الدراسات السابقة لها.
حتى يمكن اقتراح تصور لكيفية الإفادة من إستخدام استراتيجية نظرية المباراة كأحد الأساليب الكمية السلوكية في إدارة الصراع التنظيمي بالمؤسسات التعليمية.
وعلى ضوء ذلك استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي.
و في النهاية قدمت تصور مقترح بهدف الإفادة من نظرية المباريات في إدارة الصراع التنظيمي بالمؤسسات التعليمية، و ذلك من خلال إجراء تعديلات و تغييرات و إضافات في جوانب عملها من مؤسسات وأعضاء.
Abstract EN
The study aimed at discussing the nature of the organizational conflict, the common types of organizational conflict, its sources, and its consequences, so that the strategies that are most used in the management of the organizational conflict can be identified and it is important to be managed in a positive management manner.
A scenario can be proposed for how to use the game theory strategy as one of the quantitative behavioral methods in managing organizational conflict in educational institutions.
In light of this, the study used the descriptive analytical method.
In the end, a proposed scenario was presented in order to benefit from the theory of games in the management of the organizational conflict in educational institutions, through amendments, changes and additions in the aspects of its work from institutions and members.
American Psychological Association (APA)
أحمد، مها مراد علي. 2018. استراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي بالمؤسسة التعليمية على ضوء نظرية المباريات. مجلة كلية التربية،مج. 34، ع. 11، ج. 2، ص ص. 235-321.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1131908
Modern Language Association (MLA)
أحمد، مها مراد علي. استراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي بالمؤسسة التعليمية على ضوء نظرية المباريات. مجلة كلية التربية مج. 34، ع. 11، ج. 2 (تشرين الثاني 2018)، ص ص. 235-321.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1131908
American Medical Association (AMA)
أحمد، مها مراد علي. استراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي بالمؤسسة التعليمية على ضوء نظرية المباريات. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 34، ع. 11، ج. 2، ص ص. 235-321.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1131908
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 315-321
Record ID
BIM-1131908