أثر استخدام منصات الذكاء الاصطناعي في تنمية عادات العقل و مفهوم الذات الأكاديمي لعينة من طلاب المرحلة الإعدادية منخفضي التحصيل الدراسي
Other Title(s)
Effect of using the platforms of artificial intelligence to development habits of mind and academic self-concept for underachievers students in the preparatory stage
Joint Authors
درويش، عمرو محمد محمد أحمد
الليثي، أحمد حسن محمد
Source
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 2020, Issue 44، ج. 4 (31 Oct. 2020), pp.61-136, 76 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Education
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
76
Main Subjects
Topics
- Public schools
- Artificial intelligence
- Creative thinking
- Academic achievement
- Critical thinking
- Habits of the mind
- Self-perception
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر استخدام منصات الذكاء الاصطناعي في تنمية بعض عادات العقل (تنظيم الذات التفكير الناقد التفكير الإبداعي) و مفهوم الذات الأكاديمي (الإنجاز الأكاديمى الكفاءة الأكاديمية المدركة التوقعات الأكاديمية المستقبلية) لعينة من طلاب المرحلة الإعدادية منخفضي التحصيل الدراسي تكونت العينة الوصفية من (263) طالبا بالمرحلة الإعدادية ( 143ذكور-120 إناث) من بعض المدارس الحكومية بمحافظة القاهرة وقد تراوحت أعمارهم بين (13-15) عام و تكونت العينة التجريبية من (60) طالبا مقسمين إلى مجموعتين مجموعة تجريبية و أخرى ضابطة قوام كل واحدة منها (30) طالبا وقد أظهرت النتائج فاعلية منصات الذكاء الاصطناعي في تنمية عادات العقل و مفهوم الذات الأكاديمى لطلاب المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة.
American Psychological Association (APA)
درويش، عمرو محمد محمد أحمد والليثي، أحمد حسن محمد. 2020. أثر استخدام منصات الذكاء الاصطناعي في تنمية عادات العقل و مفهوم الذات الأكاديمي لعينة من طلاب المرحلة الإعدادية منخفضي التحصيل الدراسي. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2020، ع. 44، ج. 4، ص ص. 61-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135193
Modern Language Association (MLA)
درويش، عمرو محمد محمد أحمد والليثي، أحمد حسن محمد. أثر استخدام منصات الذكاء الاصطناعي في تنمية عادات العقل و مفهوم الذات الأكاديمي لعينة من طلاب المرحلة الإعدادية منخفضي التحصيل الدراسي. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 44، ج. 4 (2020)، ص ص. 61-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135193
American Medical Association (AMA)
درويش، عمرو محمد محمد أحمد والليثي، أحمد حسن محمد. أثر استخدام منصات الذكاء الاصطناعي في تنمية عادات العقل و مفهوم الذات الأكاديمي لعينة من طلاب المرحلة الإعدادية منخفضي التحصيل الدراسي. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2020. مج. 2020، ع. 44، ج. 4، ص ص. 61-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135193
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1135193
