![](/images/graphics-bg.png)
القدرة المؤسسية في مرحلة التعليم الأساسي بمحافظة الفيوم
Other Title(s)
Institutional Capacity in the basic education stage in Fayoum Governorate
Joint Authors
فضل، محمود عبد التواب عبد التواب
عبد الفتاح، مروة حسن زكريا
جوهر، يوسف عبد المعطي مصطفى
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2019, Issue 12، ج. 4 (31 Aug. 2019), pp.257-294, 38 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2019-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
38
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث: يهدف البحث للتعرف على الإطار النظري للقدرة المؤسسية مع دراسة واقع مرحلة التعليم الأساسي و عرض و تحليل مجال القدرة المؤسسية في مرحلة التعليم الأساسي بمحافظة الفيوم من وجهة نظر عينة الدراسة ثم التوصل الى توصيات لتفعيل تطبيق مجال القدرة المؤسسية و استخدم البحث المنهج الوصفي.
نتائج البحث : اتفق أفراد العينة على - أهمية تفعيل دور المعلم في حل مشكلات المجتمع.
ضرورة اتباع الإدارة نظاما لقياس مدى تقدم المتعلمين.
- ضعف تناسب مساحات و تجهيزات الفناء مع أعداد و خصائص المتعلمين.
قلة توفير المدرسة خدمات لذوي الاحتياجات الخاصة قلة تناسب الفصول و حجرات الأنشطة مع أعداد و خصائص المتعلمين
Abstract EN
Title of The research: Institutional Capacity in the basic education stage in Fayoum Governorate Aims of The research:The research aims to identify the theoretical framework of institutional capacity with the study institutional capacity in the stage of basic education in Fayoum Governorate from the point of view of the study sample, and then to reach recommendations to activate the application of institutional capacity field ,The research used the descriptive method.
The results of The research:Respondentsagreed: - The importance of activating the role of the teacher in solving the problems of society.
- Management should follow a system to measure the progress of learners.
- Poor fit spaces and equipment of the yard with the numbers and characteristics of learners.
- Lack of school provision for people with special needs.
- Lack of fit classes and activity rooms with the numbers and characteristics of learners.
American Psychological Association (APA)
عبد الفتاح، مروة حسن زكريا وجوهر، يوسف عبد المعطي مصطفى وفضل، محمود عبد التواب عبد التواب. 2019. القدرة المؤسسية في مرحلة التعليم الأساسي بمحافظة الفيوم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2019، ع. 12، ج. 4، ص ص. 257-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148140
Modern Language Association (MLA)
عبد الفتاح، مروة حسن زكريا....[و آخرون]. القدرة المؤسسية في مرحلة التعليم الأساسي بمحافظة الفيوم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية ع. 12، ج. 4 (2019)، ص ص. 257-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148140
American Medical Association (AMA)
عبد الفتاح، مروة حسن زكريا وجوهر، يوسف عبد المعطي مصطفى وفضل، محمود عبد التواب عبد التواب. القدرة المؤسسية في مرحلة التعليم الأساسي بمحافظة الفيوم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 2019، ع. 12، ج. 4، ص ص. 257-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148140
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 290-294
Record ID
BIM-1148140