![](/images/graphics-bg.png)
تقبل طالبات جامعة الملك فيصل لأداء الاختبارات الإلكترونية المصممة على نظام إدارة التعلم الإلكتروني بلاك بورد عبر استخدام أجهزتهن الشخصية في ظل جائحة كورونا
Other Title(s)
The acceptance of king faisal university female students for performing the designed electronic exams through the black-board electronic learning management system among their personal devices at corona pandemic
Author
Source
Issue
Vol. 30, Issue 8 (31 Aug. 2020), pp.195-274, 80 p.
Publisher
Egyptian Association of Educational Technology
Publication Date
2020-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
80
Main Subjects
Topics
- Researchers
- Students
- Human resources
- Feedback
- Statistics
- Empiricism
- Feeds
- Persons
- Design of experiments
- Analytical approach
Abstract AR
يهدف البحث الحالي تعرف أثر الاختبارات الإلكترونية المصممة على نظام إدارة التعلم لإلكتروني بلاك بورد على تقبل طالبات جامعة الملك فيصل لأدائها عبر استخدام أجهزتهن الشخصية في ظل جائحة كورونا و كذلك تعرف واقع أداء الاختبارات الإلكترونية و تكونت عينة البحث من طالبات المستوى الثالث و الرابع لتخصص الموارد البشرية و السكرتارية الطبية لكلية المجتمع في بقيق و عددهن (92) طالبة وقد اعتمدت الباحثة على التصميم التجريبي ذو المجموعة الواحدة و استخدمت الباحثة منهجين بحثين هما: المنهج الوصفي التحليلي لتعرف جائجة كورونا و نظام إدارة التعلم الإلكتروني بلاك بورد لتقديم الاختبارات الإلكترونية و استخدام الأجهزة الشخصية و التقبل التكنولوجي لأدائها و المنهج التجريبي لبيان أثر المتغير المستقل و هو الاختبارات الإلكترونية المصممة على نظام إدارة التعلم الإلكتروني بلاك بورد و قياس أثرها على تقبل طالبات جامعة الملك فيصل لأدائها وصولا لرصد واقع أداء الطالبات للاختبارات الإلكترونية و تمثلت أداتا البحث في مقياس تقبل الاختبارات الإلكترونية و استبانة لقياس واقع أداء الاختبارات الإلكترونيةـ وتوصلت النتائج إلى: (1) ارتفاع مستوى تقبل أداء الاختبارات الإلكترونية (2) ارتفاع مستوى تقبل واجهة تصميم الاختبارات الإلكترونية (3) ارتفاع مستوى تقبل استخدام الأجهزة الشخصية في أداء الاختبارات الإلكترونية وذلك نظرا لوجود بعض المميزات مثل: التغذية الراجعة الفورية ودورها في تحسين أداء الطالبات وأن الاختبارات الإلكترونية تسير جنبا إلى جنب مع التعلم الإلكتروني مع إضافة قيمة إلى تعليمهن.
وقد أشارت نتائج البحث إلى وجود بعض التحديات مثل: الصعوبات الفنية و التقنية و صعوبات الوصول إلى الاختبار وقد أوصى البحث بالتوسع في استخدام الأجهزة الشخصية في أداء الاختبارات الإلكترونية.
Abstract EN
The acceptance of King Faisal University Female students for performing the designed electronic exams through the black-board electronic learning management system among their personal devices at Corona pandemic
The current research aims to know the effect of electronic exams designed on the electronic blackboard learning management system on the acceptance of female students of King Faisal University for their performance through the use of their personal devices at Corona pandemic, also to know the reality of performing electronic exams.
The research sample consisted of female students of the third and fourth grades in the specialization of human resources and medical secretaries at Community College in Abqaiq, , the sample number was (92) female students.
The researcher depends on the experimental design with one group.
The researcher used two research methodologies: first the descriptive analytical methodology to know the Corona pandemic, and the Blackboard electronic Learning Management System for providing electronic exams, the use of personal devices, and the technological acceptance of the exams performance, second the experimental methodology, To demonstrate the impact of the independent variable, which is the electronic exams designed through the Blackboard electronic Learning Management System, and to measure its effect on the acceptance of of King Faisal University Female students for their performance for it, In order to monitor the reality of female students' performance for this electronic exams.
The two research instruments were: a scale of acceptance for the electronic exams, and a questionnaire to measure the reality of female students performance on electronic exams.
The results reached for this research found that: (1) A high level of acceptance for performing the electronic exams; (2) A high acceptance of the electronic exams designed interface; (3) A high level of acceptance for the use of personal devices for performing the electronic exams; This results refers to the presence of some advantages such as: immediate feedback and its role in improving the performance of students, also the electronic exams go at the same way with e-learning, on adding a value to the students education process.
In addition the results of the research indicated that there are some challenges in using electronic exams, such as: mechanic and technical difficulties, and difficulties in accessing the electronic exams.
Finally The research recommended with expansion of the use for personal devices in performing electronic exams.
American Psychological Association (APA)
إسماعيل، وئام محمد السيد. 2020. تقبل طالبات جامعة الملك فيصل لأداء الاختبارات الإلكترونية المصممة على نظام إدارة التعلم الإلكتروني بلاك بورد عبر استخدام أجهزتهن الشخصية في ظل جائحة كورونا. مجلة تكنلوجيا التعليم،مج. 30، ع. 8، ص ص. 195-274.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160539
Modern Language Association (MLA)
إسماعيل، وئام محمد السيد. تقبل طالبات جامعة الملك فيصل لأداء الاختبارات الإلكترونية المصممة على نظام إدارة التعلم الإلكتروني بلاك بورد عبر استخدام أجهزتهن الشخصية في ظل جائحة كورونا. مجلة تكنلوجيا التعليم مج. 30، ع. 8 (آب 2020)، ص ص. 195-274.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160539
American Medical Association (AMA)
إسماعيل، وئام محمد السيد. تقبل طالبات جامعة الملك فيصل لأداء الاختبارات الإلكترونية المصممة على نظام إدارة التعلم الإلكتروني بلاك بورد عبر استخدام أجهزتهن الشخصية في ظل جائحة كورونا. مجلة تكنلوجيا التعليم. 2020. مج. 30، ع. 8، ص ص. 195-274.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160539
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1160539