برنامج قائم على استراتيجيتي تآلف الأشتات و الخرائط المتتابعة لتنمية المفاهيم البلاغية و مهارات التذوق الأدبي لدي طلاب المرحلة الثانوية
Author
Source
Issue
Vol. 2018, Issue 2 (31 Aug. 2018), pp.22-97, 76 p.
Publisher
Ain Shams University Egyptian Association for Languages Teaching
Publication Date
2018-08-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
76
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The aim of the research is to develop the rhetorical concepts and literary taste skills of high school students through using a program based on the strategies of sequencing and sequential mapping strategies.
The research was based on the experimental method and was based on the following tools: A list of rhetorical concepts and literary taste skills among secondary school students, the program based on the strategies of the integration of theses and successive maps in the development of rhetorical concepts and literary tasting skills among secondary school students, teacher's Guide to the use of the program based on the strategies of the integration of theses and successive maps in the development of rhetorical concepts and literary tasting skills among secondary school students, test; to measure the rhetorical concepts of high school students, and the other scale; to measure the skills of literary taste among students of the same stage.
After the completion of the experiment was conducted statistical analysis of the degrees of pre- application, and reached a number of results, the most important of which: Demonstrate the effectiveness of the program based on the strategies of the integration of theses and successive maps in the development of rhetorical concepts and literary tasting skills among secondary school students.
The research finally presented a number of recommendations and proposals in the light of the results reached.
American Psychological Association (APA)
عطية، رحاب طلعت محمود. 2018. برنامج قائم على استراتيجيتي تآلف الأشتات و الخرائط المتتابعة لتنمية المفاهيم البلاغية و مهارات التذوق الأدبي لدي طلاب المرحلة الثانوية. بحوث في تدريس اللغات،مج. 2018، ع. 2، ص ص. 22-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161904
Modern Language Association (MLA)
عطية، رحاب طلعت محمود. برنامج قائم على استراتيجيتي تآلف الأشتات و الخرائط المتتابعة لتنمية المفاهيم البلاغية و مهارات التذوق الأدبي لدي طلاب المرحلة الثانوية. بحوث في تدريس اللغات ع. 2 (آب 2018)، ص ص. 22-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161904
American Medical Association (AMA)
عطية، رحاب طلعت محمود. برنامج قائم على استراتيجيتي تآلف الأشتات و الخرائط المتتابعة لتنمية المفاهيم البلاغية و مهارات التذوق الأدبي لدي طلاب المرحلة الثانوية. بحوث في تدريس اللغات. 2018. مج. 2018، ع. 2، ص ص. 22-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161904
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 88-97
Record ID
BIM-1161904