فاعلية استخدام إستراتيجية السؤال والإجابة في أزواج في تنمية الدافعية الداخلية و الكفاءة الذاتية لدى طلبة الصف الثامن في الأردن
Other Title(s)
The efficacy of using the question-answer pair strategy in improving the academic intrinsic motivation and the academic self efficacy for eighth graders in Jordan
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 46, Issue 1 (sup 2) (31 Mar. 2019), pp.153-171, 19 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2019-03-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
19
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
جراح، سمر والتل، شادية أحمد. 2019. فاعلية استخدام إستراتيجية السؤال والإجابة في أزواج في تنمية الدافعية الداخلية و الكفاءة الذاتية لدى طلبة الصف الثامن في الأردن. دراسات : العلوم التربوية،مج. 46، ع. 1 (sup 2)، ص ص. 153-171.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163215
Modern Language Association (MLA)
جراح، سمر والتل، شادية أحمد. فاعلية استخدام إستراتيجية السؤال والإجابة في أزواج في تنمية الدافعية الداخلية و الكفاءة الذاتية لدى طلبة الصف الثامن في الأردن. دراسات : العلوم التربوية مج. 46، ع. 1 (الملحق الثاني) (2019)، ص ص. 153-171.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163215
American Medical Association (AMA)
جراح، سمر والتل، شادية أحمد. فاعلية استخدام إستراتيجية السؤال والإجابة في أزواج في تنمية الدافعية الداخلية و الكفاءة الذاتية لدى طلبة الصف الثامن في الأردن. دراسات : العلوم التربوية. 2019. مج. 46، ع. 1 (sup 2)، ص ص. 153-171.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163215
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1163215
