فاعلية استخدام التعلم المعكوس في تدريس العلوم في اكتساب المفاهيم العلمية و عمليات العلم الأساسية لدى طلاب الصف الثامن الأساسي في الأردن
Other Title(s)
The effectiveness of using flipped learning in teaching science on acquiring scientific concepts and basic science processes skills among eighth graders in Jordan
Author
Source
Issue
Vol. 46, Issue 4 (31 Dec. 2019), pp.206-221, 16 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
16
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الحراحشة، كوثر عبود موسى. 2019. فاعلية استخدام التعلم المعكوس في تدريس العلوم في اكتساب المفاهيم العلمية و عمليات العلم الأساسية لدى طلاب الصف الثامن الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية،مج. 46، ع. 4، ص ص. 206-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164027
Modern Language Association (MLA)
الحراحشة، كوثر عبود موسى. فاعلية استخدام التعلم المعكوس في تدريس العلوم في اكتساب المفاهيم العلمية و عمليات العلم الأساسية لدى طلاب الصف الثامن الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية مج. 46، ع. 4 (2019)، ص ص. 206-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164027
American Medical Association (AMA)
الحراحشة، كوثر عبود موسى. فاعلية استخدام التعلم المعكوس في تدريس العلوم في اكتساب المفاهيم العلمية و عمليات العلم الأساسية لدى طلاب الصف الثامن الأساسي في الأردن. دراسات : العلوم التربوية. 2019. مج. 46، ع. 4، ص ص. 206-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1164027
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1164027
