التخطيط الاستراتيجى للتعليم الثانوي الفني الصناعي المتقدم في ضوء مقومات تدويل التعليم
Author
Source
Issue
Vol. 32, Issue 2 (30 Jun. 2017), pp.1-69, 69 p.
Publisher
Minufiya University Faculty of Education
Publication Date
2017-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
69
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالى إلى تشخيص واقع التعليم الثانوى الفني الصناعي المتقدم وصولا إلى تحديد نقاط الضعف التي تحول دون قيامه بدوره المنشود و أهم نقاط القوة و الاستفادة منها و كذلك تشخيص الأوضاع المجتمعية و الكشف عن أهم تأثيراتها عليه لاكتشاف الفرص و مواجهة التحديات.
و كذلك الوقوف على مفهوم تدويل التعليم و مبرراته و مداخله و نظرياته و أهم مقوماته.
و من ثم وضع خطة استراتيجية مقترحة لتطوير التعليم الثانوى الفني الصناعي المتقدم في ضوء مقومات تدويل التعليم وذلك بتقديم عدد من الاستراتيجيات البديلة و المقارنة بينهما لاختيار الأنسب.
و لتحقيق هذا استخدم المنهج الوصفي كما تم استخدام أحد الأساليب الرئيسة للتخطيط الاستراتيجي و هو أسلوب التحليل البيئي SWOT Analysis لتشخيص و تحليل واقع التعليم الثانوى الفني الصناعي المتقدم.
American Psychological Association (APA)
محمد، سحر محمد أبو راضي. 2017. التخطيط الاستراتيجى للتعليم الثانوي الفني الصناعي المتقدم في ضوء مقومات تدويل التعليم. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 2، ص ص. 1-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1176101
Modern Language Association (MLA)
محمد، سحر محمد أبو راضي. التخطيط الاستراتيجى للتعليم الثانوي الفني الصناعي المتقدم في ضوء مقومات تدويل التعليم. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 2 (2017)، ص ص. 1-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1176101
American Medical Association (AMA)
محمد، سحر محمد أبو راضي. التخطيط الاستراتيجى للتعليم الثانوي الفني الصناعي المتقدم في ضوء مقومات تدويل التعليم. مجلة كلية التربية. 2017. مج. 32، ع. 2، ص ص. 1-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1176101
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1176101
