نحو إطار مقترح لتحليل التغيير التربوي المقارن

Other Title(s)

Towards a proposed framework for the analysis of comparative educational change

Author

عبد الرحيم، حنان محمود محمد

Source

مجلة كلية التربية

Issue

Vol. 30, Issue 4، ج. 1 (31 Dec. 2020), pp.21-61, 41 p.

Publisher

Alexandria University Faculty of Education

Publication Date

2020-12-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

41

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

فرضت الحياة حتمية التغيير على كل شىءفصارت الاستمرارية ضربا من الخيال وقد ظهرت محتمات التغير على نطاق التربيةفيما أطلق عليه "التغير التربوي" و زادت المعرفة حوله في العقود الأخيرة مما عده ميدانا معرفيا.

وقد صارت الأدبيات المتعلقة بالتغيير أكثر أهمية و ضخامة من تلك المتعلقة بالاستمراريةكونه أكثر وضوحا و تهديدا مما جعله محط أنظار التربويين عامة و التربويين المقارنيين خاصة.

و أفسحت التربية المقارنة المجال للاهتمام بدراسة "التغير التربوي" فشكل أحد اهتمامات الميدان خاصة مع اتساع نطاقات الدراسات فيه و تنوع اهتمامات التربية المقارنة و الدولية.

و برغم اهتمام التربية المقارنة بـ" التغير التربوي" فإنه لا يزال الميدان يفتقر إلى أطر مقارنة معينة ممارسيه على تحليل التغيير التربوي إلا من محاولات بسيطة لم تف بالغرض و لهذا كانت الدراسة الراهنة.

و تسير الدراسة في منهجيتها في اتجاه اهتمام مكعب "براي" بالتحليل متعدد المستوياتوتفحص في جزء من جانبه الثالث المعنون بـ "جوانب التربيةوالمجتمع " و تحديدا فحص "التغيير التربوي" و تناولت الدراسة التغيير و جوانبه و نماذجه و تحليلها و انتهت بتصميم إطار مقارن مقترح لتحليل التغير التربوي و مسبباته فيما نتاجه تطوير الدراسات المتعلقة بتحليل الأنظمة التعليمية و جوانبها المختلفة و الخروج بتعميمات تفيد الباحثين و صانعي السياسة التعليمية.

American Psychological Association (APA)

عبد الرحيم، حنان محمود محمد. 2020. نحو إطار مقترح لتحليل التغيير التربوي المقارن. مجلة كلية التربية،مج. 30، ع. 4، ج. 1، ص ص. 21-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1177105

Modern Language Association (MLA)

عبد الرحيم، حنان محمود محمد. نحو إطار مقترح لتحليل التغيير التربوي المقارن. مجلة كلية التربية مج. 30، ع. 4، ج. 1 (2020)، ص ص. 21-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1177105

American Medical Association (AMA)

عبد الرحيم، حنان محمود محمد. نحو إطار مقترح لتحليل التغيير التربوي المقارن. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 30، ع. 4، ج. 1، ص ص. 21-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1177105

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1177105