تأثير إستراتيجية التعلم معا في اكتساب المفاهيم المعرفية و أداء حركات الأرجل بالمبارزة للطلاب
Other Title(s)
Impact of learning strategy together on acquisition of cognitive concepts and the performance of foot movements in fencing of students
Author
Source
دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 46, Issue 2 (sup 2+s) (30 Jun. 2019), pp.171-180, 10 p.
Publisher
University of Jordan Deanship of Academic Research (DAR)
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
10
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الطائي، ظافر ناموس خلف. 2019. تأثير إستراتيجية التعلم معا في اكتساب المفاهيم المعرفية و أداء حركات الأرجل بالمبارزة للطلاب. دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 46، ع. 2 (sup 2+s)، ص ص. 171-180.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179129
Modern Language Association (MLA)
الطائي، ظافر ناموس خلف. تأثير إستراتيجية التعلم معا في اكتساب المفاهيم المعرفية و أداء حركات الأرجل بالمبارزة للطلاب. دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 46، ع. 2 (الملحق الثاني خاص) (2019)، ص ص. 171-180.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179129
American Medical Association (AMA)
الطائي، ظافر ناموس خلف. تأثير إستراتيجية التعلم معا في اكتساب المفاهيم المعرفية و أداء حركات الأرجل بالمبارزة للطلاب. دراسات : العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2019. مج. 46، ع. 2 (sup 2+s)، ص ص. 171-180.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179129
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1179129
