أغاني الأطفال المصاحبة لبعض الألعاب الشعبية و دورها التربوي في بناء شخصية الطفل بالمدرسة الإماراتية الحلقة الأولى و الثانية
Other Title(s)
Children's songs accompanying some popular games and their educational role in building the character of the child in the Emirati school, the first and second cycle
Author
Source
Issue
Vol. 44, Issue 3 (31 Jan. 2021), pp.1478-1512, 35 p.
Publisher
Helwan University Faculty of Music Education
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
35
Main Subjects
Topics
- Customs and traditions
- Folklore
- Research methods
- United Arab Emirates
- Games
- Folk songs
- Dialects
- Arabic language
- Children's songs
Abstract AR
هدف البحث إلى:
1- التعرف على خصائص الأغنية الشعبية المصاحبة لبعض الألعاب الشعبية في دولة الإمارات العربية المتحدة
2- التعرف على دور تلك الخصائص في بناء شخصية الأطفال بالمدرسة الإماراتية.
3- تدوين بعض أغاني الأطفال الشعبية الإماراتية موسيقيا حيث أنها غير مدونة.
منهج البحث: يتبع هذا البحث المنهج الوصفي ( تحليل محتوى) Descriptive Methodology
عينة البحث: تتكون عينة البحث ثلاث من أغاني الأطفال المصاحبة لثلاثة ألعاب شعبية بدولة الإمارات العربية المتحدة و هي: ( كرابي – هدوه المسلسل – عبد الرحمن دقداقة).
نتائج البحث:
خصائص الأغنية الشعبية المصاحبة لبعض الألعاب الشعبية في دولة الإمارات العربية المتحدة
سهولة الكلمات استخدام مفردات باللهجة المحليةدو / كالميزان الموسيقي المستخدم إما ميزان ثنائي مركب بوحدة ثلاثية التقسيم ميزان أو ميزان ثلاثي بسيط بوحدة ثنائية التقسيم استخدام و تكرار الأشكال الإيقاعية و العبارات اللحنية المتفقة مع تقطيع الكلمات عروضيا ا
و يمكن بناء شخصية الأطفال بالمدرسة الإماراتية من خلال خصائص الأغنية الشعبية المصاحبة لبعض الألعاب الشعبية من خلال:
سهولة مفردات الكلمات و معانيها يؤدي ذلك إلى ارتباط الطفل باللغة بشكل عام و يحفزه على البحث عن مفردات اللغة العربية مما ينمي مهاراته اللغوية استخدام مفردات باللهجة المحلية تتناسب مع البيئة سواء كانت بيئة ( بدوية – ساحلية – جبلية – زراعية) يؤدي ذلك إلى زيادة إدراك الطفل باللهجة التي يستخدمها في حياته اليومية بشكل خاص و ينمي لديه حب الانتماء للوطن و التمسك بالعادات و التقاليد.
عدد الدرجات الصوتية لا تزيد عن أربعة درجات صوتية يؤدي ذلك إلى تعرف الطفل على الأغاني الشعبية للألعاب و حفظها بسهولة
American Psychological Association (APA)
وزيزة، عبد الكريم نصر. 2021. أغاني الأطفال المصاحبة لبعض الألعاب الشعبية و دورها التربوي في بناء شخصية الطفل بالمدرسة الإماراتية الحلقة الأولى و الثانية. مجلة علوم و فنون الموسيقى،مج. 44، ع. 3، ص ص. 1478-1512.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179296
Modern Language Association (MLA)
وزيزة، عبد الكريم نصر. أغاني الأطفال المصاحبة لبعض الألعاب الشعبية و دورها التربوي في بناء شخصية الطفل بالمدرسة الإماراتية الحلقة الأولى و الثانية. مجلة علوم و فنون الموسيقى مج. 44، ع. 3 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 1478-1512.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179296
American Medical Association (AMA)
وزيزة، عبد الكريم نصر. أغاني الأطفال المصاحبة لبعض الألعاب الشعبية و دورها التربوي في بناء شخصية الطفل بالمدرسة الإماراتية الحلقة الأولى و الثانية. مجلة علوم و فنون الموسيقى. 2021. مج. 44، ع. 3، ص ص. 1478-1512.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1179296
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1179296