فاعلية برنامج تدريبي مقترح على ضوء استراتيجية التنمية المستدامة لمصر2030 في تنمية مفاهيم ذوي الاحتياجات الخاصة للطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية بكلية التربية جامعة الفيوم و تحسين اتجاهاتهم نحو أساليب التدريس لذوي الاحتياجات الخاصة
Joint Authors
علي، محمد أحمد عويس
عبد الله، رشا صبحي محمد
Source
Issue
Vol. 16, Issue 86، ج. 1 (31 Jul. 2019), pp.53-114, 62 p.
Publisher
Beni-Suef University Faculty of Education
Publication Date
2019-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
62
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى: تحديد أثر برنامج تدريبي مقترح على ضوء استراتيجية التنمية المستدامة لمصر2030 في تنمية مفاهيم ذوي الاحتياجات الخاصة للطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية بكلية التربية جامعة الفيوم و تحسين اتجاهاتهم نحو أساليب تدريس ذوي الاحتياجات الخاصة.
حيث تكونت عينة الدراسة من (50) طالبا و طالبة من طلاب الفرقة الثالثة شعبة التعليم الأساسي تخصص اللغة العربية المقيدين بالعام الجامعي 2018- 2019م وقد اتبعت الدراسة كلا من المنهجين الوصفي وشبه التجريبي و استخدمت الدراسة الأدوات: اختباراكتساب مفاهيم ذوي الاحتياجات الخاصة وأداة تحليل المحتوى المقرر على الطلاب و كذلك دليل المستخدم لأنشطة البرنامج المقترح بالإضافة إلى مقياس اتجاهات الطلاب (عينة الدراسة ) نحو أساليب تدريس ذوي الاحتياجات الخاصة و بعد إعداد و ضبط أدوات الدراسة تم تطبيقها على عينة الدراسة وفقا للمنهج شبه التجريبي وقد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: 1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية ( عينة الدراسة ) في التطبيقين القبلي و البعدي لاختبار اكتساب مفاهيم ذوي الاحتياجات الخاصة لصالح التطبيق البعدي للاختبار.2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات إجابات أفراد طلاب المجموعة التجريبية ( عينة الدراسة ) عن بنود مقياس اتجاهاتهم نحو أساليب تدريس مهارات ذوي الاحتياجات الخاصة.
وفي ضوء النتائج التالية قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات و البحوث المقترحة.
American Psychological Association (APA)
علي، محمد أحمد عويس وعبد الله، رشا صبحي محمد. 2019. فاعلية برنامج تدريبي مقترح على ضوء استراتيجية التنمية المستدامة لمصر2030 في تنمية مفاهيم ذوي الاحتياجات الخاصة للطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية بكلية التربية جامعة الفيوم و تحسين اتجاهاتهم نحو أساليب التدريس لذوي الاحتياجات الخاصة. مجلة كلية التربية،مج. 16، ع. 86، ج. 1، ص ص. 53-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1180451
Modern Language Association (MLA)
علي، محمد أحمد عويس وعبد الله، رشا صبحي محمد. فاعلية برنامج تدريبي مقترح على ضوء استراتيجية التنمية المستدامة لمصر2030 في تنمية مفاهيم ذوي الاحتياجات الخاصة للطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية بكلية التربية جامعة الفيوم و تحسين اتجاهاتهم نحو أساليب التدريس لذوي الاحتياجات الخاصة. مجلة كلية التربية مج. 16، ع. 86، ج. 1 (2019)، ص ص. 53-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1180451
American Medical Association (AMA)
علي، محمد أحمد عويس وعبد الله، رشا صبحي محمد. فاعلية برنامج تدريبي مقترح على ضوء استراتيجية التنمية المستدامة لمصر2030 في تنمية مفاهيم ذوي الاحتياجات الخاصة للطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية بكلية التربية جامعة الفيوم و تحسين اتجاهاتهم نحو أساليب التدريس لذوي الاحتياجات الخاصة. مجلة كلية التربية. 2019. مج. 16، ع. 86، ج. 1، ص ص. 53-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1180451
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1180451
