أثر استراتيجية الكتابة الارشادية ( Swh) في ما و راء الذاكرة لدى طلاب الصف الخامس العلمي الاحيائي
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 12, Issue 2، ج. 1 (30 Jun. 2019), pp.1123-1143, 21 p.
Publisher
Al-Muthanna University College of Education for Humanity Science
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
21
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
إحسان حميد عبد وقصي محمد عباس. 2019. أثر استراتيجية الكتابة الارشادية ( Swh) في ما و راء الذاكرة لدى طلاب الصف الخامس العلمي الاحيائي. مجلة أوروك للعلوم الإنسانية،مج. 12، ع. 2، ج. 1، ص ص. 1123-1143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1220709
Modern Language Association (MLA)
إحسان حميد عبد وقصي محمد عباس. أثر استراتيجية الكتابة الارشادية ( Swh) في ما و راء الذاكرة لدى طلاب الصف الخامس العلمي الاحيائي. مجلة أوروك للعلوم الإنسانية مج. 12، ع. 2، ج. 1 (2019)، ص ص. 1123-1143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1220709
American Medical Association (AMA)
إحسان حميد عبد وقصي محمد عباس. أثر استراتيجية الكتابة الارشادية ( Swh) في ما و راء الذاكرة لدى طلاب الصف الخامس العلمي الاحيائي. مجلة أوروك للعلوم الإنسانية. 2019. مج. 12، ع. 2، ج. 1، ص ص. 1123-1143.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1220709
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1220709
