مساهمة علماء و طلبة منطقة مستغانم في تحرير وهران الأول و الثاني 1708-1792
Other Title(s)
Scientists and students of Mousteghanem region in the first and second liberation of Oran 1708-1792
Author
Source
مجلة العبر للدراسات التاريخية و الأثرية في شمال إفريقيا
Issue
Vol. 2, Issue 2 (31 Oct. 2019), pp.241-279, 39 p.
Publisher
Ibn Khaldoun University of Tiaret Laboratory of Studies Historical and Archeological in North Africa
Publication Date
2019-10-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
39
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تتناول هذه الدراسة مراحل فتح وهران منذ جهود باي مازونة و معسكر مصطفي بوشلاغم الذي حررها سنة 1708 و لظروف مختلفة استرجعها الأسبان سنة 1732الذين واصلوا السيطرة عليها حيث رجع هذا الباي إلى مستفانم و جعلها قاعدة حربية حيث اهتم بالعلماء و الطلبة من أجل تكرار المحاولة لكن و فته المنية ليواصل خلفة الباي محمد الكبير تحريرها نهائيا سنة 1792.
وقد بذل بايات وهران جهودا كبيرة من أجل تحرير وهران باستخدام جهود الطلبة و العلماء لتحفيز الجند وعامة الناس لتلبية الجهاد من أجل إكمال مهمة التحرير ببناء المدارس و الرباطات لهم إضافة للمدارس التي تواجدت بمستغانم و مازونة و قلعة بني راشد التي حملت على عتقها مهمة التعليم و إعداد الطلبة لتحرير وهران الأول و الثاني.
و من هذا المنطلق خلصنا في هذه الدراسة لنتائج هامة تمثلت في الدور الريادي للطلبة و العلماء في مؤازرة جهود بايات وهران في إنجاز مهمة تحرير وهران لتكتمل معالم الدولة الجزائرية الحديثة.
Abstract EN
This study presents the phases of the conquest of Oran since the efforts of Bey Mazouna and Mascara, Mustapha Bouchalagam, who liberated it in 1708, and for various circumstances, which the Spaniards recalled in 1732, who continued to control it.
But he passed away, and the successor, Bey Mohamed el kebir continued to be finally liberated in 1792.
Beyats of Oran, have made great efforts to liberate Oran using the efforts of students and scientists, to motivate the soldiers and the general public to meet the jihad in order to complete the mission of liberation, by building schools and associations for them, in addition to the schools that existed in Mostaganem, Mazouna and Bani Rashed fort, which carried the task of education and preparing students To liberate Oran primary and second.
In this context, we concluded in this study the important results, represented in the important role of students and scientists in supporting the efforts of Oran Beyats to completing the mission of liberating Oran, to complete the features of the modern Algerian state.
American Psychological Association (APA)
بليل، محمد. 2019. مساهمة علماء و طلبة منطقة مستغانم في تحرير وهران الأول و الثاني 1708-1792. مجلة العبر للدراسات التاريخية و الأثرية في شمال إفريقيا،مج. 2، ع. 2، ص ص. 241-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222297
Modern Language Association (MLA)
بليل، محمد. مساهمة علماء و طلبة منطقة مستغانم في تحرير وهران الأول و الثاني 1708-1792. مجلة العبر للدراسات التاريخية و الأثرية في شمال إفريقيا مج. 2، ع. 2 (تشرين الأول 2019)، ص ص. 241-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222297
American Medical Association (AMA)
بليل، محمد. مساهمة علماء و طلبة منطقة مستغانم في تحرير وهران الأول و الثاني 1708-1792. مجلة العبر للدراسات التاريخية و الأثرية في شمال إفريقيا. 2019. مج. 2، ع. 2، ص ص. 241-279.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222297
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1222297