التفاعل بين طريقة اكتشاف المعلومات (استنباطي-استقرائي) داخل بيئات المعامل الإلكترونية التعليمية و أسلوب التعلم (الملاحظة التأملية-التجريب النشط) في تنمية مهارات التجارب المعملية لدى طلاب كلية التربية النوعية و تصوراتهم نحو سهولة استخدامها
Author
Source
دراسات فى المناهج و طرق التدريس
Issue
Vol. 2017, Issue 218 (31 Jan. 2017), pp.16-90, 75 p.
Publisher
Egyptian Council for Curriculum and Instruction
Publication Date
2017-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
75
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
السيد، محمد حمدي أحمد. 2017. التفاعل بين طريقة اكتشاف المعلومات (استنباطي-استقرائي) داخل بيئات المعامل الإلكترونية التعليمية و أسلوب التعلم (الملاحظة التأملية-التجريب النشط) في تنمية مهارات التجارب المعملية لدى طلاب كلية التربية النوعية و تصوراتهم نحو سهولة استخدامها. دراسات فى المناهج و طرق التدريس،مج. 2017، ع. 218، ص ص. 16-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222623
Modern Language Association (MLA)
السيد، محمد حمدي أحمد. التفاعل بين طريقة اكتشاف المعلومات (استنباطي-استقرائي) داخل بيئات المعامل الإلكترونية التعليمية و أسلوب التعلم (الملاحظة التأملية-التجريب النشط) في تنمية مهارات التجارب المعملية لدى طلاب كلية التربية النوعية و تصوراتهم نحو سهولة استخدامها. دراسات فى المناهج و طرق التدريس ع. 218 (2017)، ص ص. 16-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222623
American Medical Association (AMA)
السيد، محمد حمدي أحمد. التفاعل بين طريقة اكتشاف المعلومات (استنباطي-استقرائي) داخل بيئات المعامل الإلكترونية التعليمية و أسلوب التعلم (الملاحظة التأملية-التجريب النشط) في تنمية مهارات التجارب المعملية لدى طلاب كلية التربية النوعية و تصوراتهم نحو سهولة استخدامها. دراسات فى المناهج و طرق التدريس. 2017. مج. 2017، ع. 218، ص ص. 16-90.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1222623
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1222623
