استخدام اللعب الإيقاعي لتنمية مهارات اللغة لدى عينة من الأطفال الذاتويين مرتفعي المستوى الوظيفي
Author
Source
Issue
Vol. 1, Issue 2 (31 Dec. 2019), pp.529-610, 82 p.
Publisher
Bene-Suef University Faculty of Education for Early Childhood
Publication Date
2019-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
82
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى استخدام اللعب الإيقاعي لتنمية مهارات اللغة لدى عينة من الأطفال الذاتويين مرتفعي المستوى الوظيفي، و استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بطريقة المجموعة التجريبية الواحدة، و تكونت عينة البحث من مجموعة تجريبية واحدة قوامها (8) أطفال من الذاتويين (4) من الذكور و (4) من الإناث.
الذين ترواحت أعمارهم بين (4-7) سنوات، وقامت الباحثة بتطبيق أدوات الدراسة على العينة و التي تمثلت في 1- مقياس ستانفورد بينيه الصورة الخامسة لقياس ذكاء الأطفال.2- مقياس تقدير الذاتوية في مرحلة الطفولة (A.
R.
S) 3- مقياس تطور و نمو مهارات اللغة الإلكتروني.
4- برنامج اللعب الإيقاعي الحركي لتنمية مهارات اللغة لدى الأطفال الذاتويين مرتفعي المستوى الوظيفي.
(إعداد الباحثة ).
وتوصلت نتائج الدراسة إلى 1- توجد فروق ذات دلالة احصائية بين متوسطي رتب درجات الأطفال الذاتويين مرتفعي المستوى الوظيفي (عينة الدراسة) في القياسين (القبلي – البعدي) لتطبيق البرنامج على مقياس تطور و نمو اللغة الإلكتروني لدى الأطفال في اتجاه القياس البعدي.
2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات الأطفال الذاتويين مرتفعي المستوى الوظيفي (عينة الدراسة) في القياسين (البعدي – التتبعي) على مقياس تطور و نمو اللغة الإلكتروني لدى الأطفال.
American Psychological Association (APA)
أبو زيد، لبنى شعبان أحمد. 2019. استخدام اللعب الإيقاعي لتنمية مهارات اللغة لدى عينة من الأطفال الذاتويين مرتفعي المستوى الوظيفي. بحوث و دراسات الطفولة،مج. 1، ع. 2، ص ص. 529-610.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224562
Modern Language Association (MLA)
أبو زيد، لبنى شعبان أحمد. استخدام اللعب الإيقاعي لتنمية مهارات اللغة لدى عينة من الأطفال الذاتويين مرتفعي المستوى الوظيفي. بحوث و دراسات الطفولة مج. 1، ع. 2 (كانون الأول 2019)، ص ص. 529-610.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224562
American Medical Association (AMA)
أبو زيد، لبنى شعبان أحمد. استخدام اللعب الإيقاعي لتنمية مهارات اللغة لدى عينة من الأطفال الذاتويين مرتفعي المستوى الوظيفي. بحوث و دراسات الطفولة. 2019. مج. 1، ع. 2، ص ص. 529-610.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1224562
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1224562