ثنائيو غير العادية : الموهوبون ذوو التحصيل المتدني نموذجا

المؤلف

الشامي، جمال الدين محمد

المصدر

مجلة كلية التربية

الناشر

جامعة دمياط كلية التربية

تاريخ النشر

2019-12-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

26

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• صعوبات التعلم
• البيئة المدرسية
• الحاجات التعليمية
• الإحصائيات

الملخص العربي

استهدف هذا البحث فئة مهمة من فئات ذوي الاحتياجات الخاصة (ذوي الهمم) بالدراسة و التحليل وهي إحدى فئات ثنائي غير العادية وهي فئة "الموهوبون ذوو التحصيل المتدني" مستخدما المنهج الوصفي التحليلي لما كتب من أطر نظرية و دراسات و بحوث سابقة مرتبطة بهذه الفئة وذلك من خلال تناول المحاور التالية: أولا إشكالية مفهوم ثنائي غير العادية ثانيا فئات الموهوبين ذوي صعوبات التعلم ثالثا الموهوبون ذوو التحصيل المتدني رابعا تعريف الموهوبين متدني التحصيل خامسا الأدوات المتوافرة للكشف عن الموهوبين ذوي التحصيل المتدني سادسا مظاهر و أعراض الموهوبين ذوي التحصيل المتدني سابعا أسباب تدني التحصيل لدى بعض الموهوبين ثامنا أنماط الموهوبين ذوي التحصيل المتدني تاسعا الاحتياجات التربوية الواجب توافرها للموهوبين ذوي التحصيل المتدني عاشرا إرشادات للتعامل مع الموهوبين ذوي التحصيل المتدني حادي عشر استراتيجيات علاج تدنى التحصيل في البيئة التعليمية و الأسرية.

نوع البيانات

أوراق مؤتمرات

رقم السجل

BIM-1224746

• APA
• MLA
• AMA