أثر توظيف استراتيجية العصف الذهني في رفع التحصيل الدراسي للسنة الثالثة إرشاد و توجيه في مقياس تكنولوجيا التربية
العناوين الأخرى
The effect of employing brainstorming strategy on raising academic achievement for the third year, guidance and guidance in the scale of educational technology
المؤلفون المشاركون
المصدر
المجلة العلمية للتكنولوجيا و علوم الإعاقة
العدد
المجلد 1، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 155-182، 28ص.
الناشر
المؤسسة العلمية للعلوم التربوية و التكنولوجية و التربية الخاصة
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زمرة، نورة وقارة، مريم. 2019. أثر توظيف استراتيجية العصف الذهني في رفع التحصيل الدراسي للسنة الثالثة إرشاد و توجيه في مقياس تكنولوجيا التربية. المجلة العلمية للتكنولوجيا و علوم الإعاقة،مج. 1، ع. 2، ص ص. 155-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227335
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زمرة، نورة وقارة، مريم. أثر توظيف استراتيجية العصف الذهني في رفع التحصيل الدراسي للسنة الثالثة إرشاد و توجيه في مقياس تكنولوجيا التربية. المجلة العلمية للتكنولوجيا و علوم الإعاقة مج. 1، ع. 2 (كانون الأول 2019)، ص ص. 155-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227335
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زمرة، نورة وقارة، مريم. أثر توظيف استراتيجية العصف الذهني في رفع التحصيل الدراسي للسنة الثالثة إرشاد و توجيه في مقياس تكنولوجيا التربية. المجلة العلمية للتكنولوجيا و علوم الإعاقة. 2019. مج. 1، ع. 2، ص ص. 155-182.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227335
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1227335
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
