برنامج مقترح في العلوم قائم على التفكير الإيجابي و التعلم التوليدي و استخدام الخرائط الذهنية في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات و الدافعية للإنجاز و التحصيل المعرفي لتلاميذ المرحلة الإعدادية
Other Title(s)
A proposed program in science based on positive thinking and generative learning and the use of mental maps in developing creative problem-solving skills and motivation for cognitive achievement and achievement for middle school students
Author
Source
المجلة المصرية للتربية العلمية
Issue
Vol. 22, Issue 11 (30 Nov. 2019), pp.1-58, 58 p.
Publisher
Egyptian Association for Science Education
Publication Date
2019-11-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
58
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
الموجي، أماني محمد سعد الدين. 2019. برنامج مقترح في العلوم قائم على التفكير الإيجابي و التعلم التوليدي و استخدام الخرائط الذهنية في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات و الدافعية للإنجاز و التحصيل المعرفي لتلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة المصرية للتربية العلمية،مج. 22، ع. 11، ص ص. 1-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227814
Modern Language Association (MLA)
الموجي، أماني محمد سعد الدين. برنامج مقترح في العلوم قائم على التفكير الإيجابي و التعلم التوليدي و استخدام الخرائط الذهنية في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات و الدافعية للإنجاز و التحصيل المعرفي لتلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة المصرية للتربية العلمية مج. 22، ع. 11 (تشرين الثاني 2019)، ص ص. 1-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227814
American Medical Association (AMA)
الموجي، أماني محمد سعد الدين. برنامج مقترح في العلوم قائم على التفكير الإيجابي و التعلم التوليدي و استخدام الخرائط الذهنية في تنمية مهارات الحل الإبداعي للمشكلات و الدافعية للإنجاز و التحصيل المعرفي لتلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة المصرية للتربية العلمية. 2019. مج. 22، ع. 11، ص ص. 1-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227814
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1227814
