برنامج مقترح في الأهداف الأممية للتنمية المستدامة 2030 و أثره في تنمية التفكير المستدام و التوازن المعرفي لدى الطلاب معلمي العلوم بكليات التربية
Other Title(s)
A proposed program in the united nations sustainable development goals 2030 and its impact on the development of sustainable thinking and cognitive balance among students science teachers in colleges of education
Author
Source
المجلة المصرية للتربية العلمية
Issue
Vol. 22, Issue 7 (31 Jul. 2019), pp.109-152, 44 p.
Publisher
Egyptian Association for Science Education
Publication Date
2019-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
44
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
الباز، مروة محمد محمد. 2019. برنامج مقترح في الأهداف الأممية للتنمية المستدامة 2030 و أثره في تنمية التفكير المستدام و التوازن المعرفي لدى الطلاب معلمي العلوم بكليات التربية. المجلة المصرية للتربية العلمية،مج. 22، ع. 7، ص ص. 109-152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227835
Modern Language Association (MLA)
الباز، مروة محمد محمد. برنامج مقترح في الأهداف الأممية للتنمية المستدامة 2030 و أثره في تنمية التفكير المستدام و التوازن المعرفي لدى الطلاب معلمي العلوم بكليات التربية. المجلة المصرية للتربية العلمية مج. 22، ع. 7 (تموز 2019)، ص ص. 109-152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227835
American Medical Association (AMA)
الباز، مروة محمد محمد. برنامج مقترح في الأهداف الأممية للتنمية المستدامة 2030 و أثره في تنمية التفكير المستدام و التوازن المعرفي لدى الطلاب معلمي العلوم بكليات التربية. المجلة المصرية للتربية العلمية. 2019. مج. 22، ع. 7، ص ص. 109-152.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1227835
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1227835
