أثر التعلم التعاوني و التنافسي في تحصيل قواعد اللغة العربية و استبقائها لدى طلاب الصف الرابع العلمي
Joint Authors
رعد حيال جهاد
الربيعي، طه إبراهيم جودة
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 22 (30 Jun. 2019), pp.345-378, 34 p.
Publisher
Iraqi Association for Educational and Psychological Studies
Publication Date
2019-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
34
Main Subjects
Abstract EN
The current research aims at identifying the effect of cooperative and competitive learning in the collection and retention of Arabic grammar among students in the fourth grade.
The researcher followed the procedures of the partial experimental method, the researcher randomly selected the cradle of the Prophets of the Prophets and the Directorate of Education Dhi Qar / Nasiriyah to be the sample of the research, the researchers rewarded between the research groups in some variables and the researchers controlled the variables extraneous (non-experimental) And the decrease in the influence of independent variables (cooperative learning, competitive learning).
The researchers prepared the research requirements if they prepare a collection test for collection and retention and the application of the experiment (9) weeks of the first semester of the academic year (2017 - 2018), the researcher began to apply The experiment was conducted on Thursday 16/11/2017 until Sunday, January 21, 2018.The results showed that the students of the experimental group who studied the Arabic grammar with competitive learning and their solutions ranked first, while the experimental group that studied cooperative learning ranked second , And the control group studied in the usual manner was ranked third in the collection and retention tests
American Psychological Association (APA)
الربيعي، طه إبراهيم جودة ورعد حيال جهاد. 2019. أثر التعلم التعاوني و التنافسي في تحصيل قواعد اللغة العربية و استبقائها لدى طلاب الصف الرابع العلمي. نسق،مج. 2019، ع. 22، ص ص. 345-378.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1232013
Modern Language Association (MLA)
الربيعي، طه إبراهيم جودة ورعد حيال جهاد. أثر التعلم التعاوني و التنافسي في تحصيل قواعد اللغة العربية و استبقائها لدى طلاب الصف الرابع العلمي. نسق ع. 22 (حزيران 2019)، ص ص. 345-378.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1232013
American Medical Association (AMA)
الربيعي، طه إبراهيم جودة ورعد حيال جهاد. أثر التعلم التعاوني و التنافسي في تحصيل قواعد اللغة العربية و استبقائها لدى طلاب الصف الرابع العلمي. نسق. 2019. مج. 2019، ع. 22، ص ص. 345-378.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1232013
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 374-378
Record ID
BIM-1232013