![](/images/graphics-bg.png)
واقع استخدام طالبات الثانوية العامة لشبكات التواصل الاجتماعي في مدينة العين : دراسة ميدانية
Other Title(s)
The reality of the use of high school diploma students to the networks of the social communication in al Ain city
Joint Authors
الظاهري، فاطمة سيف حمد صالح
العثمان، حسين محمد
Source
Issue
Vol. 2020, Issue 135 (sup1) (31 Dec. 2020), pp.443-492, 50 p.
Publisher
University of Baghdad College of Arts
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
50
Main Subjects
Educational Sciences
Media and Communication
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام طالبات الثانوية العامة لشبكات التواصل الاجتماعي في مدينة العين، و ذلك من خلال التعرف على الخصائص الديموغرافية لطالبات الثانوية العامة في مدينة العين، و مدى انتشار استخدام شبكات التواصل الاجتماعي بين طالبات الثانوية العامة، و أثرها على المستوى التحصيلي لأفراد العينة.
و لتحقيق أهداف هذه الدراسة، قامت الباحثة بإعداد استبانة تم التأكد من صدقها من خلال عرضها على مجموعة من المحكمين، في حين تم التأكد من ثباتها عن طريق إعادة تطبيق الاستبانة، و تم تطبيق الدراسة على عينة عشوائية هن مجموعة من طالبات الثانوية العامة (الثاني عشر) في مدينة العين بفرعيه الأدبي و العلمي في القطاع الحكومي، و بلغ عددهن (300 طالبة) تم اختيارهن من ثلاث مدارس حكومية تابعة لمجلس أبو ظبي للتعليم-مكتب العين.
و قد كشفت نتائج الدراسة أن حوالي ثلاثة أرباع العينة منتسبات إلى شبكات التواصل الاجتماعي، كما أن أكثر من نصف العينة يستخدمن شبكات التواصل الاجتماعي بشكل يومي، و أكدن أن التأثيرات التي تحدثها شبكات التواصل الاجتماعي لم تؤثر عليهن سلبياً أبدا، و مما يؤكد هذا أن غالبية أفراد العينة حصلن على معدل تراكمي ترواح مابين (80-89%) خلال الفصل الدراسي الأول.
فرغم أن أكثر من نصف أفراد العينة أقرن باستخدامهن شبكات التواصل الاجتماعي بشكل منتظم إلا أن معظمهن أكدن أن شبكات التواصل الاجتماعي أحياناً تكون أكثر أهمية من المهارات و المعارف التي تتعلمها الطالبة في المدرسة.
و كانت أعلى نسبة من الجهود المقترحة من وجهة نظر أفراد العينة للحد من سوء استخدام شبكات التواصل الاجتماعي هو تدعيم الوازع الديني و الأخلاقي في نفوس الطلبة ثم تنظيم برامج إرشادية و وقائية لتوجيه الطلبة نحو استخدام شبكات التواصل الاجتماعي و الاستفادة من أوقات الفراغ.
و خلصت الدراسة إلى عدة توصيات من أهمها تأكيد الدور التربوي للمؤسسة التعليمية في حياة الإنسان، فهي التي تحتضن طفولته و ترشد مراهقته و تعد شبابه لمواجهة المستقبل، و هي ملتقى الأصدقاء، ومكان التمثل بالقدوة، عليها يقع عبء التعريف بالخدمات التي تقدمها شبكات التواصل الاجتماعي من أجل النهوض بالعلم و زيادة المعارف لدى الطلاب.
كما أوصت الدراسة بإجراء المزيد من الدراسات و لبحوث الميدانية في مجال المواقع الاجتماعية و شبكات التواصل الاجتماعي وخاصة فيما يتعلق بالطرق السليمة لاستخدام هذه الشبكات الاجتماعية.
Abstract EN
This study aims at looking closely at high school female student's use of social networking websites in Alain city.
We conducted this research by taking into consideration the demographic factors and the reality about using social networking webs by female students as well as the effect of these websites on their academic performance.
In order to conduct this research, we collected the study data through a question Nair prepared specially to carry out the study on samples of high school female students chosen randomly.
The research samples of this study are grade 12 female students in both Art and science sections in state school in Alain.
the study included 300 female students from 3 different high schools in Alain Education office.
The results of the study showed that 75% of the research samples are members in social networking webs and 50% use these webs daily.
Also, the majority of them reassured that these sites didn’t affect them negatively as many people assume and what supports their claim is that the GPA of most of them ranged between 80% - 89% in the first trimester.
Moreover, more than 50% of the research samples said that they join these websites regularly and believe that social networking sites are sometime more important than the skills and the information they learned at school.
Regarding the question on the required efforts that should be taken to reduce and limit the negative impact of using social networking webs, most students believe that this could be done by supporting good morals and religious education and by involving students in raising awareness programs that educate students about how to use these webs and how to invest their free time.
The research came up with several recommendations: The most important one is the emphasis on the effective role of the educational institution in bringing up individuals as they contribute to shaping their personalities and prepare the youth to face challenges in the future.
These institutions are responsible for identifying the services offered by these websites and how to use them to improve their knowledge and academic performance.
Also, the researcher recommended that further studies should be conducted on social networking websites, particularly, the studies related to the safe use of social networking websites by students.
American Psychological Association (APA)
الظاهري، فاطمة سيف حمد صالح والعثمان، حسين محمد. 2020. واقع استخدام طالبات الثانوية العامة لشبكات التواصل الاجتماعي في مدينة العين : دراسة ميدانية. مجلة الآداب،مج. 2020، ع. 135 (sup1)، ص ص. 443-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233245
Modern Language Association (MLA)
الظاهري، فاطمة سيف حمد صالح والعثمان، حسين محمد. واقع استخدام طالبات الثانوية العامة لشبكات التواصل الاجتماعي في مدينة العين : دراسة ميدانية. مجلة الآداب ع. 135 (الملحق الأول) (كانون الأول 2020)، ص ص. 443-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233245
American Medical Association (AMA)
الظاهري، فاطمة سيف حمد صالح والعثمان، حسين محمد. واقع استخدام طالبات الثانوية العامة لشبكات التواصل الاجتماعي في مدينة العين : دراسة ميدانية. مجلة الآداب. 2020. مج. 2020، ع. 135 (sup1)، ص ص. 443-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1233245
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 488-491
Record ID
BIM-1233245