فاعلية استخدام كتب تعليمية تفاعلية مصنوعة من قماش الجوخ و الإكسسوارآت في تعليم أطفال الروضة مقارنة بالكتب التقليدية
Author
حلبية، شيماء محمود عبد الغني محمد
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 34 (30 Apr. 2021), pp.526-561, 36 p.
Publisher
Port Said University Faculty of Education
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
36
Main Subjects
Topics
Abstract AR
إن الطفولة المبكرة من أكثر المراحل أهمية في عمر الإنسان حيث أنها تعتبر مرحلة تكوين و إعداد للأطفال و التى تتكون على أساسها شخصيتهم في جميع مراحل حياتهم التالية وذلك بسبب إتصاف هذه المرحلة بالمرونة و إستعداد الأطفال للتأثير و التأثر بما يحيط بهم.
ونجد أن مرحلة رياض الأطفال من أهم مراحل تكوين شخصية الأطفال و تنمية مهاراتهم حيث يعمل كل ما يدرسه و يتعلمه الأطفال من مهارات في إرشاد الأطفال لوجهتهم الصحيحة كما و تمثل مرحلة الروضة مرحلة إعداد للأطفال تمهيدا لمراحل التعليم و الدراسة المقبلة وكل تخطيط في هذه المرحلة يجب أن يكون على أساس من الوعى و الإدراك لمتطلبات هذه المرحلة و يجب أن يكشف عن مواهب و قدرات الأطفال في هذه المرحلة(3).
ومما سبق يتضح أهمية هذه المرحلة من حياة الأطفال و التى تتمثل في إعداد الأطفال تربويا و تعليميا للمرحلة الإبتدائية بوعى و خبرات و مهارات و حيوية و إتجاهات إيجابية نحو التعليم بالمدرسة الإبتدائية.
إن الإهتمام بالطفل هو دلالة الوعى الكامل بالحاضر و المستقبل فالأطفال يعتبرون بمثابة أكبر إستثمار للمستقبل و بالتالى فالمطلوب منا تكثيف الرعاية لهم في شتى المناحى فالأطفال في جميع المجتمعات من أهم الموارد البشرية ورعايتهم و الإهتمام بهم من الأولويات لإنتاج جيل قادرعلى التنمية كما وأن مرحلة الطفولة المبكرة تبدأ من آخر مرحلة الرضاعة و حتى دخول المدرسة فهى بذلك تبدأ من عمر ثلاث سنوات و حتى عمر خمس سنوات و نجد أنها المرحلة التى يدرك فيها الأطفال أسس السلوك
الإجتماعى و نجد أن الأطفال في هذه المرحلة يتميزون بصفات عامة منها إستمرار النمو بشكل كبير و لكن بنسبة أقل من سرعة نموهم في المرحلة السابقة وكما و يتصفون بالإتزان الفسيولوجى و الميل
الشديد لإستكشاف البيئات المحيطة و كذلك إكتساب مهارات جديدة و كذلك زيادة النمو اللغوى(8).
American Psychological Association (APA)
حلبية، شيماء محمود عبد الغني محمد. 2021. فاعلية استخدام كتب تعليمية تفاعلية مصنوعة من قماش الجوخ و الإكسسوارآت في تعليم أطفال الروضة مقارنة بالكتب التقليدية. مجلة كلية التربية ببورسعيد،مج. 2021، ع. 34، ص ص. 526-561.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1239785
Modern Language Association (MLA)
حلبية، شيماء محمود عبد الغني محمد. فاعلية استخدام كتب تعليمية تفاعلية مصنوعة من قماش الجوخ و الإكسسوارآت في تعليم أطفال الروضة مقارنة بالكتب التقليدية. مجلة كلية التربية ببورسعيد ع. 34 (نيسان 2021)، ص ص. 526-561.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1239785
American Medical Association (AMA)
حلبية، شيماء محمود عبد الغني محمد. فاعلية استخدام كتب تعليمية تفاعلية مصنوعة من قماش الجوخ و الإكسسوارآت في تعليم أطفال الروضة مقارنة بالكتب التقليدية. مجلة كلية التربية ببورسعيد. 2021. مج. 2021، ع. 34، ص ص. 526-561.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1239785
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1239785