فعالية برنامج تدريبي لتنمية اليقظة العقلية في تحسين مهارات تنظيم الذات و خفض صعوبات الانتباه لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم
Author
Source
Issue
Vol. 34, Issue 6 (30 Jun. 2018), pp.43-115, 73 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2018-06-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
73
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The present study aimed at detecting the relationship between mindfulness, self-regulation skills and attention disability for learning disabilities children, and Identify The Effectiveness mindfulness Training in improving self-regulation skills and reducing attention disability Experimental Sample, The Sample consisted of the Two subsamples: psychometric sample and Experimental sample.
The study sample included (76) for learning disabilities children.
The mean age of the sample of (11.3) 75 and a standard deviation of 0.51.
The Experimental sample consisted of (14) students who were divided into a (7) student experimental group and another control group.
The tools of the study included: The mindfulness scale by: (Greco, Dew, & Baer, 2005), selfregulation scale by: the researcher, attention disability scale by: (Al-Zayat, 2007) and the mindfulness Training program by: the researcher.
The results of the study showed that: There is a positive correlation relationship between the mindfulness and self-regulation skills, There is a Negative correlation relationship between the mindfulness and attention disability, and it was in improving Mindfulness, self-regulation skills, and attention disability in Experimental sample.
American Psychological Association (APA)
عبد الخالق، محمد أحمد حماد. 2018. فعالية برنامج تدريبي لتنمية اليقظة العقلية في تحسين مهارات تنظيم الذات و خفض صعوبات الانتباه لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم. مجلة كلية التربية،مج. 34، ع. 6، ص ص. 43-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242703
Modern Language Association (MLA)
عبد الخالق، محمد أحمد حماد. فعالية برنامج تدريبي لتنمية اليقظة العقلية في تحسين مهارات تنظيم الذات و خفض صعوبات الانتباه لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم. مجلة كلية التربية مج. 34، ع. 6 (حزيران 2018)، ص ص. 43-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242703
American Medical Association (AMA)
عبد الخالق، محمد أحمد حماد. فعالية برنامج تدريبي لتنمية اليقظة العقلية في تحسين مهارات تنظيم الذات و خفض صعوبات الانتباه لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 34، ع. 6، ص ص. 43-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1242703
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 104-115
Record ID
BIM-1242703