درجة توافر متطلبات معيار التعليم و التعلم في برنامج الرياضيات بجامعة شقراء في ضوء معايير المركز الوطني للتقويم و الاعتماد الأكاديمي (NCAAA)
Other Title(s)
The degree of the availability of the requirements of learning and teaching criterion in mathematics program of Shaqra University in the light of the criteria of the national center for academic accreditation and assessment (NCAAA)
Author
Source
مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 10, Issue 2 (30 Apr. 2019), pp.471-,
Publisher
Publication Date
2019-04-30
Country of Publication
Saudi Arabia
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الشمري، سلمان بن حديد. 2019. درجة توافر متطلبات معيار التعليم و التعلم في برنامج الرياضيات بجامعة شقراء في ضوء معايير المركز الوطني للتقويم و الاعتماد الأكاديمي (NCAAA). مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية،مج. 10، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248313
Modern Language Association (MLA)
الشمري، سلمان بن حديد. درجة توافر متطلبات معيار التعليم و التعلم في برنامج الرياضيات بجامعة شقراء في ضوء معايير المركز الوطني للتقويم و الاعتماد الأكاديمي (NCAAA). مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية مج. 10، ع. 2 (نيسان 2019).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248313
American Medical Association (AMA)
الشمري، سلمان بن حديد. درجة توافر متطلبات معيار التعليم و التعلم في برنامج الرياضيات بجامعة شقراء في ضوء معايير المركز الوطني للتقويم و الاعتماد الأكاديمي (NCAAA). مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 10، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1248313
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1248313
