مدى ممارسة مدرسي و مدرسات المرحلة المتوسطة لمهارات التعلم السريع

Joint Authors

سارة حسن جليل
الشمري، نبيل كاظم نهير

Source

مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية

Issue

Vol. 46, Issue 3 (31 Jul. 2021), pp.457-484, 28 p.

Publisher

University of Basrah College of Education for Human Sciences

Publication Date

2021-07-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

28

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

يعد موضوع التعلم السريع من الموضوعات المهمة التي أهتم بها عدد من التربويين حديثا في مجال التربية و التعليم لما له من دور في تحسين تفكير الطلبة و تحصيلهم بالإضافة إلى تنميه الاتجاهات و زيادة الدافعية نحو التعليم.

هدف البحث التعرف مدى ممارسه مدرسي و مدرسات المرحلة المتوسطة لمهارات التعلم السريع.

و لغرض تحقيق إهداف البحث الحالي فقد قاما الباحثان ببناء مقياس ( التعلم السريع ) وتم إيجاد الخصائص السيكو متريه له ممثله بإيجاد أكثر من نوع واحد من أنواع الصدق و القوه التميزية لفقراته و الثبات بالصورة التي أصبح فيها جاهز للتطبيق بالصورة النهائية وقد بلغت عينة البحث (300) مدرس و مدرسة في المرحلة المتوسطة و أعتمد الباحثان على الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) في المعالجات الإحصائية لاستخراج النتائج النهائية للبحث و أسفرت نتيجة البحث إن مدرسي و مدرسات المرحلة المتوسطة يتمتعون بقدره عالية على ممارسه مهارات التعلم السريع و لا توجد فروق معنويه في مهارات التعلم السريع حسب متغير الجنس وتوجد فروق معنويه في مهارات التعلم السريع و حسب التخصص و كان لصالح الإنسانيات و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متغير عدد سنوات الخدمة في ممارسه مهارات التعلم السريع.

American Psychological Association (APA)

سارة حسن جليل والشمري، نبيل كاظم نهير. 2021. مدى ممارسة مدرسي و مدرسات المرحلة المتوسطة لمهارات التعلم السريع. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية،مج. 46، ع. 3، ص ص. 457-484.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256599

Modern Language Association (MLA)

سارة حسن جليل والشمري، نبيل كاظم نهير. مدى ممارسة مدرسي و مدرسات المرحلة المتوسطة لمهارات التعلم السريع. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية مج. 46، ع. 3 (تموز 2021)، ص ص. 457-484.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256599

American Medical Association (AMA)

سارة حسن جليل والشمري، نبيل كاظم نهير. مدى ممارسة مدرسي و مدرسات المرحلة المتوسطة لمهارات التعلم السريع. مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 46، ع. 3، ص ص. 457-484.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1256599

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 483-484

Record ID

BIM-1256599