متطلبات التدريب الميداني لطلاب الخدمة الاجتماعية في العمل مع الحالات الفردية في إطار التعليم الهجين
Author
Source
مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية
Issue
Vol. 2021, Issue 24، ج. 5 (31 Jul. 2021), pp.153-195, 43 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Social Work
Publication Date
2021-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
43
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
يستهدف البحث الحالي تحديد متطلبات التدريب الميداني لطلاب الخدمة الاجتماعية في العمل مع الحالات الفردية في إطار التعليم الهجين، و لتحقيق أهداف البحث تم تطبيق أداة البحث على عينة مكونة من عدد (174) طالب بكلية الخدمة الاجتماعية، بالإضافة إلى عدد (23) مفردة من الخبراء و المشرفين الأكاديميين و مسئولي التدريب بالكلية، و تم استخدام أداة قياس لتحديد متطلبات التدريب الميداني لطلاب الخدمة الاجتماعية في العمل مع الحالات الفردية في إطار التعليم الهجين، من خلال قياس مستوى المتطلبات المعرفية و المتطلبات المهارية و المتطلبات الفنية و المتطلبات التدريبية لطلاب الخدمة الاجتماعية في العمل مع الحالات الفردية في إطار التعليم الهجين، و أيضا تم استخدام دليل مقابلة للخبراء و المشرفين الأكاديميين و مسئولي التدريب بالكلية، و أشارت نتائج الدراسة إلى ارتفاع مستوى متطلبات التدريب الميداني لطلاب الخدمة الاجتماعية في العمل مع الحالات الفردية في إطار التعليم الهجين.
Abstract EN
The current research aims to determine the field training requirements for social work students in working with individual cases in the context of hybrid education, and to achieve the objectives of the research, the research tool was applied to a sample consisting of (174) students in the College of Social Work, in addition to (23) individual experts and supervisors Academics and training officials in the faculty, and a measurement tool was used to define field training requirements for social work students in working with individual cases in the context of hybrid education, by measuring the level of knowledge requirements, skill requirements, technical requirements and training requirements for social work students in working with individual cases within the framework of Hybrid education, and also an interview guide was used for experts, academic supervisors and college training officials, The results of the study indicated a high level of field training requirements for social work students in working with individual cases in the context of hybrid education.
American Psychological Association (APA)
حسن، أحمد محمود حسن. 2021. متطلبات التدريب الميداني لطلاب الخدمة الاجتماعية في العمل مع الحالات الفردية في إطار التعليم الهجين. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية،مج. 2021، ع. 24، ج. 5، ص ص. 153-195.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1262497
Modern Language Association (MLA)
حسن، أحمد محمود حسن. متطلبات التدريب الميداني لطلاب الخدمة الاجتماعية في العمل مع الحالات الفردية في إطار التعليم الهجين. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية ع. 24، ج. 5 (2021)، ص ص. 153-195.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1262497
American Medical Association (AMA)
حسن، أحمد محمود حسن. متطلبات التدريب الميداني لطلاب الخدمة الاجتماعية في العمل مع الحالات الفردية في إطار التعليم الهجين. مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات و البحوث الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 24، ج. 5، ص ص. 153-195.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1262497
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 192-195
Record ID
BIM-1262497