ممارسة معلمي العلوم في الأردن للمهارات الحياتية من وجهة نظرهم
Other Title(s)
The practice of life skills by science teachers’ in Jordan from their point of view
Joint Authors
ربابعة، ابتسام قاسم عبد الله
الوردات، سارة فيصل غازي
الخطايبة، عبد الله محمد الإبراهيم
Source
المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 8, Issue 2 (31 Oct. 2020), pp.431-446, 16 p.
Publisher
Refaad Center for Studies and Research
Publication Date
2020-10-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
16
Main Subjects
Abstract EN
The study aimed to reveal the practice degree of life skills by science teachers’ in Jordan.
the Descriptive approach was used to achieve the study purpose.
The researchers developed the study’s tool.
The questionnaire consists five main life skills: manual practical skills, nutritional skills, health skills, environmental skills and preventive skills.
The instrument was tested for validity and reliability.
The results showed that the degree of science teachers' practice of life skills in Jordan was significant, and that there were statistically significant differences at the level of significance (α= 0.05) in the degree of science teachers practicing life skills According to the gender and teaching experience but not the educational qualification.
The results also show that the manual practical skills were placed top, while the health skill came in the last place.
In the light of the results, the researchers recommended the need to review science teacher preparation and training programs so that health skills receive appropriate attention
American Psychological Association (APA)
الوردات، سارة فيصل غازي والخطايبة، عبد الله محمد الإبراهيم وربابعة، ابتسام قاسم عبد الله. 2020. ممارسة معلمي العلوم في الأردن للمهارات الحياتية من وجهة نظرهم. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 8، ع. 2، ص ص. 431-446.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271141
Modern Language Association (MLA)
الخطايبة، عبد الله محمد الإبراهيم....[و آخرون]. ممارسة معلمي العلوم في الأردن للمهارات الحياتية من وجهة نظرهم. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية مج. 8، ع. 2 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 431-446.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271141
American Medical Association (AMA)
الوردات، سارة فيصل غازي والخطايبة، عبد الله محمد الإبراهيم وربابعة، ابتسام قاسم عبد الله. ممارسة معلمي العلوم في الأردن للمهارات الحياتية من وجهة نظرهم. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 8، ع. 2، ص ص. 431-446.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1271141
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 443-444
Record ID
BIM-1271141