الأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات و علاقته بمهارات التواصل الرياضي لديهم
Other Title(s)
Teaching performance of mathematics teachers and their relationship to mathematical communication skills
Author
Source
مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع
Issue
Vol. 2020, Issue 55 (31 Aug. 2020), pp.307-321, 15 p.
Publisher
Emirates College for Education and Psychological Sciences
Publication Date
2020-08-31
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
15
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على الأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات و علاقتها بمهارات التواصل الرياضي، و تنبثق منه التساؤلات الأتية : 1- ما مستوى الأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات.
2- ما مستوى مهارات التواصل الرياضي لمعلمي الرياضيات.
3- ما طبيعة العلاقة الارتباطية بين الأداء التدريسي و مهارات التواصل الرياضي لمعلمي الرياضيات.
اتبعت الباحثة منهج البحث الوصفي، و بلغت عينة البحث (60) معلم و معلمة من معلمي الرياضيات في المديرية العامة لتربية بغداد الكرخ/2، و لتحقيق أهداف البحث و فرضياته تطلب ذلك بناء بطاقة ملاحظة للأداء التدريسي، و بطاقة ملاحظة لمهارات التواصل الرياضي، و تم إيجاد الصدق و الثبات لأداتي البحث، و طبقت الباحثة أداتا البحث على أفراد العينة ثم حللت البيانات إحصائيا باستعمال الاختبار التائي لعينة واحدة عند مستوى الدلالة (0.05).
و دلت النتائج إلى أن : 1- وجود دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) للفرق بين المتوسط الحسابي و المتوسط الفرضي في الأداء التدريسي، و لصالح المتوسط الفرضي.
2- وجود دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05) للفرق بين المتوسط الحسابي و المتوسط الفرضي في مهارات التواصل الرياضي، و لصالح المتوسط الفرضي.
3- وجود علاقة ارتباطية متوسطة بين الأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات، و بين مهارات التواصل الرياضي لديهم.
Abstract EN
The current research aims to identify the teaching performance of mathematics teachers and their relationship to mathematical communication skills, and the following questions arise from it: 1.
What is the level of teaching performance of mathematics teachers? 2.
What is the level of mathematical communication skills for mathematics teachers? 3.
What is the nature of the correlation between teaching performance and mathematical communication skills for mathematics teachers? The researcher followed the descriptive research approach, and the research sample reached (60) male and female teachers of mathematics teachers at the General Directorate of Education, Baghdad Al-Karkh / 2, and to achieve the goals and hypotheses of the research, this required building a note card for teaching performance, and a note card for mathematical communication skills, and honesty and consistency were found for the research tools And the researcher applied the research tools to the sample members, and then analyzed the data statistically by using the Ttest for one sample at the level of significance (0.05( The results indicated that: 1.
There is a statistical significance at the level of significance (0.05) for the difference between the arithmetic mean and the hypothetical mean in the teaching performance, and in favor of the hypothetical average.
2.
There is a statistical significance at the level of significance (0.05) for the difference between the arithmetic average and the hypothetical mean in mathematical communication skills, and for the benefit of the hypothetical average.
3.
There is an intermediate correlation between the performance of the teachers of mathematics and their mathematical communication skills.
American Psychological Association (APA)
العامري، سلوى محسن حمد. 2020. الأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات و علاقته بمهارات التواصل الرياضي لديهم. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2020، ع. 55، ص ص. 307-321.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1277547
Modern Language Association (MLA)
العامري، سلوى محسن حمد. الأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات و علاقته بمهارات التواصل الرياضي لديهم. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 55 (آب 2020)، ص ص. 307-321.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1277547
American Medical Association (AMA)
العامري، سلوى محسن حمد. الأداء التدريسي لمعلمي الرياضيات و علاقته بمهارات التواصل الرياضي لديهم. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2020. مج. 2020، ع. 55، ص ص. 307-321.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1277547
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 318-321
Record ID
BIM-1277547