الكفاءة اللغوية في اللغة العربية و علاقتها بالدافع للإنجاز لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
Other Title(s)
Language competence in Arabic language and its relation to motivation for achievement among middle School students in Saudi Arabia
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 28, Issue 6 (30 Nov. 2020), pp.289-308, 20 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2020-11-30
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
20
Main Subjects
Abstract EN
The objective of the current research is to reveal the level of third grade students in the language proficiency in Arabic language and its relation to motivation for their achievement.
To achieve, and then to ensure the stability and sincerity of these tools, and then choose the sample of research from the third grade students in the city of Abha, Saudi Arabia, and then apply the research tools to the research sample, then statistical analysis and interpretation of the results and make recommendations and suggestions.
The results showed that there was a decrease in the level of language proficiency among the third grade students, and a low level of motivation for achievement in the third grade students
American Psychological Association (APA)
عبد القادر، محمود هلال عبد الباسط. 2020. الكفاءة اللغوية في اللغة العربية و علاقتها بالدافع للإنجاز لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 28، ع. 6، ص ص. 289-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279595
Modern Language Association (MLA)
عبد القادر، محمود هلال عبد الباسط. الكفاءة اللغوية في اللغة العربية و علاقتها بالدافع للإنجاز لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 28، ع. 6 (تشرين الثاني 2020)، ص ص. 289-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279595
American Medical Association (AMA)
عبد القادر، محمود هلال عبد الباسط. الكفاءة اللغوية في اللغة العربية و علاقتها بالدافع للإنجاز لدى طلاب المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 28، ع. 6، ص ص. 289-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279595
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 304-308
Record ID
BIM-1279595