فاعلية بيئة تعليمية قائمة على مداخل التعلم لتنمية مهارات التواصل الرياضي لدى الطلبة المعاقين بصريا بغزة
Other Title(s)
The effectiveness of an educational environment based on learning entries for developing mathematical communication skills among visually impaired students in Gaza
Joint Authors
عسقول، محمد عبد الفتاح عبد الوهاب
أبو عودة، محمد فؤاد
حلس، نفين أيمن
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 28, Issue 6 (30 Nov. 2020), pp.21-43, 23 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2020-11-30
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
23
Main Subjects
Abstract EN
This research aimed at identify the effectiveness of an educational environment based on learning entries for developing communication skills among visually impaired students in Gaza, The research adopted the Quasi-experimental approach; The research was applied on a sample consisted of (14) students of third grade at Al-Nour Centre for visually impaired in Gaza, The research tools represented in a test of mathematical communication skills' test and observation card, The research material represented in a teacher’s guide based on active integrated curriculum.
There were statistically significant differences at the level of (α=0.01) between the means scores of the pre and post test of the mathematical communication skills' in favor of the post test, There were statistically significant differences at the level of (α=0.01) between the means scores of the pre and post application of the mathematical communication skills' observation card in favor of the post application.
American Psychological Association (APA)
أبو عودة، محمد فؤاد وعسقول، محمد عبد الفتاح عبد الوهاب وحلس، نفين أيمن. 2020. فاعلية بيئة تعليمية قائمة على مداخل التعلم لتنمية مهارات التواصل الرياضي لدى الطلبة المعاقين بصريا بغزة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 28، ع. 6، ص ص. 21-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279632
Modern Language Association (MLA)
أبو عودة، محمد فؤاد....[و آخرون]. فاعلية بيئة تعليمية قائمة على مداخل التعلم لتنمية مهارات التواصل الرياضي لدى الطلبة المعاقين بصريا بغزة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 28، ع. 6 (تشرين الثاني 2020)، ص ص. 21-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279632
American Medical Association (AMA)
أبو عودة، محمد فؤاد وعسقول، محمد عبد الفتاح عبد الوهاب وحلس، نفين أيمن. فاعلية بيئة تعليمية قائمة على مداخل التعلم لتنمية مهارات التواصل الرياضي لدى الطلبة المعاقين بصريا بغزة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 28، ع. 6، ص ص. 21-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279632
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1279632