![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية استخدام استراتيجية النمذجة في تنمية المفاهيم الفقهية لطلاب المرحلة الابتدائية
Other Title(s)
The effectiveness of modeling strategy in developing Fiqh concepts among elementary students
Author
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 28, Issue 6 (30 Nov. 2020), pp.86-103, 18 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2020-11-30
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
18
Main Subjects
Abstract EN
The current study aimed to exam the effectiveness of modeling strategy in developing Fiqh concepts among elementary students.
The researcher used the descriptive method to identify the concepts of Fiqh that should be developed among elementary students, and the quasi-experimental approach to identify the effectiveness of the use of modeling strategy in developing Fiqh concepts among elementary students.
The researcher prepared a test to measure the concepts of Fiqh among study sample, which consisted of (60) students in two groups (control-experimental).
Findings revealed the effectiveness of modeling strategy in developing Fiqh concepts among elementary students.
The study recommended that the modeling strategy should be used in all subjects of Islamic Sciences.
American Psychological Association (APA)
المطرفي، رياض بن طويرش شتات. 2020. فاعلية استخدام استراتيجية النمذجة في تنمية المفاهيم الفقهية لطلاب المرحلة الابتدائية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 28، ع. 6، ص ص. 86-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279642
Modern Language Association (MLA)
المطرفي، رياض بن طويرش شتات. فاعلية استخدام استراتيجية النمذجة في تنمية المفاهيم الفقهية لطلاب المرحلة الابتدائية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 28، ع. 6 (تشرين الثاني 2020)، ص ص. 86-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279642
American Medical Association (AMA)
المطرفي، رياض بن طويرش شتات. فاعلية استخدام استراتيجية النمذجة في تنمية المفاهيم الفقهية لطلاب المرحلة الابتدائية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2020. مج. 28، ع. 6، ص ص. 86-103.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1279642
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 100-103
Record ID
BIM-1279642