واقع تطبيق مبادئ اقتصاد المعرفة في مؤسسات التعليم العالي في دولة الكويت
Other Title(s)
The reality of the applying the principles of knowledge economy in the institution of higher education in the state of Kuwait
Joint Authors
السرحان، خالد علي عوض
الرشيدي، فواز دهيم
Source
Issue
Vol. 5, Issue 2 (30 Jun. 2020), pp.1-20, 20 p.
Publisher
The Jordanian Association for Educational Sciences
Publication Date
2020-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
20
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية التعرف إلى واقع تطبيق مبادئ اقتصاد المعرفة في مؤسسات التعليم العالي في دولة الكويت، لتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانة مكونة من (65) فقرة، و تم التأكد من صدقها و ثباتها، و من ثم تم توزيعها على عينة الدراسة المكونة من (200) عضو، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة تقدير واقع تطبيق مبادئ اقتصاد المعرفة في مؤسسات التعليم العالي في دولة الكويت من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة كانت بدرجة متوسطة، و تم استخدام المنهج المسحي الوصفي، و أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في تقديرات أفراد عينة الدارسة لواقع تطبيق مبادئ اقتصاد المعرفة في مؤسسات التعليم العالي تعزى لمتغير الجنس على المستوى الكلي للأداة و على جميع الأبعاد، و أوصت الدراسة في ضوء تلك النتائج بضرورة مواكبة كل ما هو جديد لتطوير الأداء المؤسسي في ضوء مبادئ اقتصاد المعرفة.
Abstract EN
The study aimed at finding out the reality of the applying to principles of knowledge economy in the institution of higher education in the state of Kuwait.
To achieve the goal of the study, a questionnaire was developed.
It consisted of (56) items.
Its validity and reliability were assured.
The study sample consisted of (200) Members.
The survey descriptive methodology was used.
The findings showed that the degree of appreciation of the reality of applying the principles of knowledge economy in the institutions of higher education in the state of Kuwait from the study subject's point of view was medium.
There were no significant differences in the degree of appreciation of the reality of applying the principles of knowledge economy in the institutions of higher education in the state of Kuwait attributed to sex variable on the total score.
In light of the study results, the researchers recommended the necessity to keep pace with all that is new to the development of institutional performance in light of the principles of the knowledge economy
American Psychological Association (APA)
الرشيدي، فواز دهيم والسرحان، خالد علي عوض. 2020. واقع تطبيق مبادئ اقتصاد المعرفة في مؤسسات التعليم العالي في دولة الكويت. المجلة التربوية الأردنية،مج. 5، ع. 2، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1281780
Modern Language Association (MLA)
الرشيدي، فواز دهيم والسرحان، خالد علي عوض. واقع تطبيق مبادئ اقتصاد المعرفة في مؤسسات التعليم العالي في دولة الكويت. المجلة التربوية الأردنية مج. 5، ع. 2 (2020)، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1281780
American Medical Association (AMA)
الرشيدي، فواز دهيم والسرحان، خالد علي عوض. واقع تطبيق مبادئ اقتصاد المعرفة في مؤسسات التعليم العالي في دولة الكويت. المجلة التربوية الأردنية. 2020. مج. 5، ع. 2، ص ص. 1-20.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1281780
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 18-20
Record ID
BIM-1281780