تصور مقترح لتحقيق معايير الجودة الشاملة في مدارس التعليم الابتدائي بمحافظة جنوب سيناء
Joint Authors
غنيم، محمد فهمي علي
فاطمة السيد صادق
رمضان، صلاح السيد عبده
Source
Issue
Vol. 31, Issue 123، ج. 4 (31 Jul. 2020), pp.356-374, 19 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2020-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
- Teachers
- Primary education
- Acetamide
- Primary schools
- Public education
- Career development
- Human resources
- Quality control
- Egypt
- International standards
- South Sinai
- Total quality management
Abstract AR
هدف البحث إلى التعرف على الأسس النظرية التى تقوم عليها معايير الجدة الشاملة في التعليم العام، و التعرف على واقع التعليم الإبتدائي في جمهورية مصر العربية، و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، و استخدمت أداة الدراسة الاستبيان، و تكون مجتمع الدراسة من (310) من معلمى المرحلة الابتدائية بمحافظة جنوب سيناء، وتوصلت نتائج الدراسة إلى:
1- اهتمام المدرسة على مراجعة المدرسة لرؤيتها.
2- قلة وجود رؤية واضحة و محددة تعكس الرؤية القومية للتعليم.
3- تعيين إداريين غير متخصصين في الإدارة.
4- قلة مخصصات مالية كافية لبرنامج الجودة الشاملة.
5- ضعف دور وحدة التدريب و الجودة في تنفيذ خطة التنمية المهنية للموارد البشرية المتاحة.
6- ضعف بناء الخطة المدرسية في ضوء أسس التخطيط التعليمي.
Abstract EN
The aim of the research is to identify the theoretical foundations on which the criteria for comprehensive novelty in public education are based, and to identify the reality of primary education in the Arab Republic of Egypt, and the study used the descriptive approach, and the study tool used the questionnaire, and the study population consisted of (310) primary school teachers in the South Governorate Sinai, and the results of the study concluded:
1- The school's interest in reviewing the school for its vision.
2- The lack of a clear and specific vision that reflects the national vision for education.
3- Appointing administrators who are not specialized in administration.
4- Insufficient financial allocations for the comprehensive quality program.
5- The weak role of the Training and Quality Unit in implementing the professional development plan for the available human resources.
6- Weakness in building the school plan in light of the foundations of educational planning.
American Psychological Association (APA)
غنيم، محمد فهمي علي ورمضان، صلاح السيد عبده وفاطمة السيد صادق. 2020. تصور مقترح لتحقيق معايير الجودة الشاملة في مدارس التعليم الابتدائي بمحافظة جنوب سيناء. مجلة كلية التربية،مج. 31، ع. 123، ج. 4، ص ص. 356-374.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283922
Modern Language Association (MLA)
غنيم، محمد فهمي علي....[و آخرون]. تصور مقترح لتحقيق معايير الجودة الشاملة في مدارس التعليم الابتدائي بمحافظة جنوب سيناء. مجلة كلية التربية مج. 31، ع. 123، ج. 4 (تموز 2020)، ص ص. 356-374.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283922
American Medical Association (AMA)
غنيم، محمد فهمي علي ورمضان، صلاح السيد عبده وفاطمة السيد صادق. تصور مقترح لتحقيق معايير الجودة الشاملة في مدارس التعليم الابتدائي بمحافظة جنوب سيناء. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 31، ع. 123، ج. 4، ص ص. 356-374.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283922
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1283922