أثر استراتيجية العمل الجماعي في بيئة التعلم النقال على تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية
المؤلفون المشاركون
بدوي، منال شوقي
الغرباوي، أحمد محمود حسنين محمد
عبد العزيز طلبة عبد الحميد
المصدر
العدد
المجلد 112، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 1918-1940، 23ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The current research aims to develop the skills of producing e-courses through the use of a group work strategy in the mobile learning environment.
The researcher used the semi-experimental approach.
The research sample consisted of (40) students from the College of Education representing the experimental and control groups, and the research tools consisted of (achievement test, Note card), and it was applied after the two groups, and after performing the statistical analysis of the data, the results of the research reached: There is a statistically significant difference at the level of (0.05) between the mean scores of the control group and the experimental group in the post application of the achievement test and the observation card for the skills of producing electronic courses for the benefit of the group Experimental.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الغرباوي، أحمد محمود حسنين محمد وعبد العزيز طلبة عبد الحميد وبدوي، منال شوقي. 2020. أثر استراتيجية العمل الجماعي في بيئة التعلم النقال على تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 112، ع. 4، ص ص. 1918-1940.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284039
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الغرباوي، أحمد محمود حسنين محمد....[و آخرون]. أثر استراتيجية العمل الجماعي في بيئة التعلم النقال على تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 112، ع. 4 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 1918-1940.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284039
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الغرباوي، أحمد محمود حسنين محمد وعبد العزيز طلبة عبد الحميد وبدوي، منال شوقي. أثر استراتيجية العمل الجماعي في بيئة التعلم النقال على تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2020. مج. 112، ع. 4، ص ص. 1918-1940.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284039
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1284039
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر